“强队伍、优资源、进课堂、岀教材、搞活动、进社区、重交流、贵创新"。如今,很多 传承学校的创建活动不仅仅局限于传承项目本身,而是借创建活动来激发学校艺术教育发展 的动力,破解制约学校艺术教育发展的一些难题。 通过创建活动,学校艺术课程开课率提高了,艺术课外活动普及面扩大了,艺术教师 队伍壮大了,艺术教育设施设备条件改善了,中小学生的审美和人文素养提升了,各学校艺 术教育开拓出前所未有的新局面。王登峰介绍。 提升中国对外“文化话语软实力,创建多元立体化传播格局 来源:光明-理论频道2020-01-2117:23 作者:天津市中国特色社会主义理论体系研究中心研究员、天津外国语大学副教授 王會莹 在百年未有之大变局的国际环境下,中国在政治、经济、文化等多个领域“发声”,引起 了国际社会的关注。面对长期以来西方文化在意识形态、价值取向、社会体系等方面对中国 形成的天然排斥、不同文明下的客观壁垒,以及西方部分媒体宣扬“中国崩溃论中国威胁 论”等歪曲事实的舆论,中国需要进一步提升对外“文化话语"软实力,增强国际文化传播能 力、对外话语的文化感召力和公信力,扌能更好地向世界传播中国声音,讲好中国故事。 提升中国对外文化话语在国际社会的影响力,需要创建多元立体化的传播格局。当今世 界是开放的世界,当今中国是开放的中国。中国和世界的关系正在发生历史性变化,中国需 要更好了解世界,世界需要更好了解中国。在中华文化“走出去“向纵深推进的当下,中国应 从四个方面先行建设∶深化人文项目交流、拓展图书海外流通、提高外译翻译质量和推广汉 学教育事业。 强化国家对外文化特色项目优势,创新交流方式,传播中国声音 中国从21世纪之初提出中华文化“走出去“建设方针以来,推出各类对外文化项目。其 中以1995年的“大中华文库“国家重大出版项目、自2004年开始设立的“孔子学院项目以及 2010年的“中华学术外译项目"为代表,至今已形成一系列昊有国际影响力的人文交流传播 平台。中国对外文化传播,通过发挥平台的文化、学术、语言交流等各自优势,把中华传统 文化和习近平新时代中国特色社会主义思想的理念传播给世界,增强了我国在国际上的“文 化话语”软实力。 在对外交流的发展方面,“大中华文库"项目是世界了解中国的一个重要文化视角。 自1995年开始,该项目将先秦至近代的大量中华经典文献,如中国医药、科学、人文等典 籍,以不同语言和文本形式推送给世界读者,传播中华传统文化。在此平台的影响下,典籍 外译的专业性学术组织及研究中心相继建立,在文化传播中发挥重要作用。第二,在学术对 外交流方面,“中华学术外译项目“作为传播中国价值和主张的学术思想平台,发挥着对外推 广中国学术的作用。中国各界学者以学术成果形式向海外传播当代中国哲学、经济、政治 文化、法律、社会等领域的新发展、新思想,让世界读懂中国,提高中国学术在世界学术界 的话语地位。第三,海外孔子学院是世界各国学习汉语、了解中国文化和中国社会的窗口, 具有中国直接同各国学界尤其是海外汉学界合作与交流的国际交流优势。孔子学院的对外影 响范围最为广泛,面对海外500余所孔子学院及1000余所孔子课堂,需要推出更多形式的 语言和文化项目。因此需要进一步创新语言交流模式,更好地传播中国声音,体现中囯文化 的核心价值塑造良好的中国文明形象,为提高中国对外文化话语软实力作出贡献。 综合运用媒体资源,提高中国图书海外发行力度,传播中国声音 中国主动参与世界图书舞台的"对话",是传播中国文化的核心价值最为有效的方式。目 前,中国在国际上面临着“话语逆差"的问题,能够影响世界价值观的话语力量仍然不够。现 在国际舆论格局总体是西强我弱,我们往往有理说不岀,或者说了传不开。在遇到西方文化 的排斥和阻力时,中国表层文化活动,如中国熊猫、中国影视文化等不足以消解西方媒体的 敌意和恶意排斥,需要把真正反映中国经济、政治、社会发展,改革开放40多年伟大成就 的优秀作品推向世界。因此中国译者、出版机构和对外宣传三方要使命在屑,共同协作,通 过"中国图书海外推广计划”,推动中国的图书文化进入世界人文舞台。“强队伍、优资源、进课堂、出教材、搞活动、进社区、重交流、贵创新”。如今，很多 传承学校的创建活动不仅仅局限于传承项目本身，而是借创建活动来激发学校艺术教育发展 的动力，破解制约学校艺术教育发展的一些难题。 “通过创建活动，学校艺术课程开课率提高了，艺术课外活动普及面扩大了，艺术教师 队伍壮大了，艺术教育设施设备条件改善了，中小学生的审美和人文素养提升了，各学校艺 术教育开拓出前所未有的新局面。”王登峰介绍。 提升中国对外“文化话语”软实力，创建多元立体化传播格局 来源：光明网-理论频道 2020-01-2117:23 作者：天津市中国特色社会主义理论体系研究中心研究员、天津外国语大学副教授 王雪莹 在百年未有之大变局的国际环境下，中国在政治、经济、文化等多个领域“发声”，引起 了国际社会的关注。面对长期以来西方文化在意识形态、价值取向、社会体系等方面对中国 形成的天然排斥、不同文明下的客观壁垒，以及西方部分媒体宣扬“中国崩溃论”“中国威胁 论”等歪曲事实的舆论，中国需要进一步提升对外“文化话语”软实力，增强国际文化传播能 力、对外话语的文化感召力和公信力，才能更好地向世界传播中国声音，讲好中国故事。 提升中国对外文化话语在国际社会的影响力，需要创建多元立体化的传播格局。当今世 界是开放的世界，当今中国是开放的中国。中国和世界的关系正在发生历史性变化，中国需 要更好了解世界，世界需要更好了解中国。在中华文化“走出去”向纵深推进的当下，中国应 从四个方面先行建设：深化人文项目交流、拓展图书海外流通、提高外译翻译质量和推广汉 学教育事业。 一、强化国家对外文化特色项目优势，创新交流方式，传播中国声音 中国从 21世纪之初提出中华文化“走出去”建设方针以来，推出各类对外文化项目。其 中以 1995年的“大中华文库”国家重大出版项目、自 2004年开始设立的“孔子学院”项目以及 2010年的“中华学术外译项目”为代表，至今已形成一系列具有国际影响力的人文交流传播 平台。中国对外文化传播，通过发挥平台的文化、学术、语言交流等各自优势，把中华传统 文化和习近平新时代中国特色社会主义思想的理念传播给世界，增强了我国在国际上的“文 化话语”软实力。 一.在对外交流的发展方面，“大中华文库”项目是世界了解中国的一个重要文化视角。 自 1995年开始，该项目将先秦至近代的大量中华经典文献，如中国医药、科学、人文等典 籍，以不同语言和文本形式推送给世界读者，传播中华传统文化。在此平台的影响下，典籍 外译的专业性学术组织及研究中心相继建立，在文化传播中发挥重要作用。第二，在学术对 外交流方面，“中华学术外译项目”作为传播中国价值和主张的学术思想平台，发挥着对外推 广中国学术的作用。中国各界学者以学术成果形式向海外传播当代中国哲学、经济、政治、 文化、法律、社会等领域的新发展、新思想，让世界读懂中国，提高中国学术在世界学术界 的话语地位。第三，海外孔子学院是世界各国学习汉语、了解中国文化和中国社会的窗口， 具有中国直接同各国学界尤其是海外汉学界合作与交流的国际交流优势。孔子学院的对外影 响范围最为广泛，面对海外 500余所孔子学院及 1000余所孔子课堂，需要推出更多形式的 语言和文化项目。因此需要进一步创新语言交流模式，更好地传播中国声音，体现中国文化 的核心价值,塑造良好的中国文明形象，为提高中国对外文化话语软实力作出贡献。 二、综合运用媒体资源，提高中国图书海外发行力度，传播中国声音 中国主动参与世界图书舞台的“对话”，是传播中国文化的核心价值最为有效的方式。目 前，中国在国际上面临着“话语逆差”的问题，能够影响世界价值观的话语力量仍然不够。现 在国际舆论格局总体是西强我弱，我们往往有理说不出，或者说了传不开。在遇到西方文化 的排斥和阻力时，中国表层文化活动，如中国熊猫、中国影视文化等不足以消解西方媒体的 敌意和恶意排斥，需要把真正反映中国经济、政治、社会发展，改革开放 40多年伟大成就 的优秀作品推向世界。因此中国译者、出版机构和对外宣传三方要使命在肩，共同协作，通 过“中国图书海外推广计划”，推动中国的图书文化进入世界人文舞台