专业代码:560707 新能源汽车技术专业人才培养方案 (3)具备本专业必需的信息技术应用和维护能力 (4)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。 (5)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力 (6)能够识别新能源汽车的组件和仪表报警灯的含义。 ⑦)能够遵循安全操作规范.从事新能源汽车装配与测整, (8)能够根据用户手册或保养手册要求进行新能源汽车的维护。 (9)能够使用常用高压电作业检测设备工具进行高压断电、高压绝缘检测 (10)能够进行新能源汽车高压驱动系统的性能检测和组件更换 (11)能够进行新能源汽车电路分析。 (12)能够进行新能源汽车CAN总线的检测和分析。 (13)能够进行新能源汽车暖风和空调系统的检测和组件更换。 (14)能够进行新能源汽车故障码和数据流的分析 (15)能够判断新能源汽车常见故障并进行检测维修 六、课程设置 (一)公共基础课 1.思想道德修养与法律基础(48学时/β学分) 本课程是帮助学生正确认识自己、正确认识他人、正确认识社会,夯实综合 素质基础,着力提升思想道德素质和法治素养的课程,引导学生努力做有理想有 本领有担当的时代新人,成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。课程以 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近 平新时代中国特色社会主义思想为指导,有效地开展马克思主义的世界观、人生 观、价值观、道德观和法治观教育,引导大学生自觉培育和践行社会主义核心价 值观,提高思想道德素质和法治素养,成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。 课程讲授针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,引导学生通过马克 思主义观点思考、分析、解决生活和学习中遇到的思想困惑。引导学生立足新时 代,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写 人生华章。 2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(72学时/4学分) 本课程是高校思想政治理论课程中的一门核心课程,它以马克思主义中国化 为主线,以坚持和发展中国特色社会主义为主题,以习近平新时代中国特色社会专业代码：560707 新能源汽车技术专业人才培养方案 3 （3）具备本专业必需的信息技术应用和维护能力。 （4）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。 （5）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。 （6）能够识别新能源汽车的组件和仪表报警灯的含义。 （7）能够遵循安全操作规范．从事新能源汽车装配与测整。 （8）能够根据用户手册或保养手册要求进行新能源汽车的维护。 （9）能够使用常用高压电作业检测设备工具进行高压断电、高压绝缘检测。 （10）能够进行新能源汽车高压驱动系统的性能检测和组件更换。 （11）能够进行新能源汽车电路分析。 （12）能够进行新能源汽车 CAN 总线的检测和分析。 （13）能够进行新能源汽车暖风和空调系统的检测和组件更换。 （14）能够进行新能源汽车故障码和数据流的分析。 （15）能够判断新能源汽车常见故障并进行检测维修。 六、课程设置 （一）公共基础课 1.思想道德修养与法律基础（48 学时/3 学分） 本课程是帮助学生正确认识自己、正确认识他人、正确认识社会，夯实综合 素质基础，着力提升思想道德素质和法治素养的课程，引导学生努力做有理想有 本领有担当的时代新人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。课程以 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近 平新时代中国特色社会主义思想为指导，有效地开展马克思主义的世界观、人生 观、价值观、道德观和法治观教育，引导大学生自觉培育和践行社会主义核心价 值观，提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。 课程讲授针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，引导学生通过马克 思主义观点思考、分析、解决生活和学习中遇到的思想困惑。引导学生立足新时 代，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写 人生华章。 2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（72 学时/4 学分） 本课程是高校思想政治理论课程中的一门核心课程，它以马克思主义中国化 为主线，以坚持和发展中国特色社会主义为主题，以习近平新时代中国特色社会