专业代码:560707 新能源汽车技术专业人才培养方案 主义思想为重点。着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合 的历程,充分反映马克思主义中国化的理论成果,即毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想, 其中要让学生进一步认识到毛泽东思想是使中国站起来的理论体系,邓小平理论 是使中国富起来的理论体系,习近平新时代中国特色社会主义思想是使中国强起 来的理论体系。突出中国站起来、富起来、强起来的历史逻辑。在该课程的教学 中应凸显问题意识,注重解决学生的现实思想问题,强化实践教学,通过线上线 下混合式教学模式创新,激发学生自主学习的积极性,真正提高学生的政治思想 道德素质 3.大学英语Ⅰ(64学时/4学分) 通过该课程教学,培养学生良好的学习习惯,发展学生的自主性学习能力, 体现发展性原则。按照普职互通、中高职衔接的理念,进一步夯实英语基础,同 时突出高职英语教学的职业性和实践性,为用而学,学而能用,注重学生的参与 和互动,培养学生在具体情境中学习英语、用英语做事的能力。在教学中,将语 言基础能力与实际涉外交际能力的培养有机地结合起来,把听、说、读、写、译 技能训练有机地结合起来,充分利用多媒体和网络化现代教学手段,立体、互动 地引导学生开发各种学习潜能。注重思政在英语教学中的渗透,树立大国工匠精 神以及对中华民族的文化自信。 4.大学英语1(72学时/4学分) 通过该课程教学,提高学生在日常生活和职业场景中的英语听、说、读、写、 译的能力,有针对性地培养学生在现实生活和未来的职业活动中用英语做事情的 能力。充分考虑学生的实际情况,进一步培养学生良好的学习习惯,发展学生的 自主性学习能力,帮助学生认知、理解、活用语言技能,培养良好的学习策略、 形成跨文化交际能力;营造有意义且直观的语境,让目前无法直接接触职场生活 场景的广大学生能够很快进入真实的语言环境;学习职业场景的实用文体,并从 语言在现实生活中实际运用的角度设计相关活动,培养学生把握真实工作语料的 能力。学生通过英语课程的学习,国际视野更加宽广,爱国主义精神和民族使命 感进一步增强。 5.计算机应用基础(64学时/4学分) 通过该课程教学,让学生了解信息技术的基本理论,较系统地掌握计算机办专业代码：560707 新能源汽车技术专业人才培养方案 4 主义思想为重点。着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合 的历程，充分反映马克思主义中国化的理论成果，即毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想， 其中要让学生进一步认识到毛泽东思想是使中国站起来的理论体系，邓小平理论 是使中国富起来的理论体系，习近平新时代中国特色社会主义思想是使中国强起 来的理论体系。突出中国站起来、富起来、强起来的历史逻辑。在该课程的教学 中应凸显问题意识，注重解决学生的现实思想问题，强化实践教学，通过线上线 下混合式教学模式创新，激发学生自主学习的积极性，真正提高学生的政治思想 道德素质。 3.大学英语Ⅰ（64 学时/4 学分） 通过该课程教学，培养学生良好的学习习惯，发展学生的自主性学习能力， 体现发展性原则。按照普职互通、中高职衔接的理念，进一步夯实英语基础，同 时突出高职英语教学的职业性和实践性，为用而学，学而能用，注重学生的参与 和互动，培养学生在具体情境中学习英语、用英语做事的能力。在教学中，将语 言基础能力与实际涉外交际能力的培养有机地结合起来，把听、说、读、写、译 技能训练有机地结合起来，充分利用多媒体和网络化现代教学手段，立体、互动 地引导学生开发各种学习潜能。注重思政在英语教学中的渗透，树立大国工匠精 神以及对中华民族的文化自信。 4.大学英语Ⅱ（72 学时/4 学分） 通过该课程教学，提高学生在日常生活和职业场景中的英语听、说、读、写、 译的能力，有针对性地培养学生在现实生活和未来的职业活动中用英语做事情的 能力。充分考虑学生的实际情况，进一步培养学生良好的学习习惯，发展学生的 自主性学习能力，帮助学生认知、理解、活用语言技能，培养良好的学习策略、 形成跨文化交际能力；营造有意义且直观的语境，让目前无法直接接触职场生活 场景的广大学生能够很快进入真实的语言环境；学习职业场景的实用文体，并从 语言在现实生活中实际运用的角度设计相关活动，培养学生把握真实工作语料的 能力。学生通过英语课程的学习，国际视野更加宽广，爱国主义精神和民族使命 感进一步增强。 5.计算机应用基础（64 学时/4 学分） 通过该课程教学，让学生了解信息技术的基本理论，较系统地掌握计算机办