专业代码:560707 新能源汽车技术专业人才培养方案 公软件的基本操作方法和技巧,培养学生具有良好的计算机实际应用能力和相应 的文化素养。该课程主要围绕认识计算机系统、 Windows7操作系统、 Office2010、 计算机互联网等教学模块来组织教学内容,通过实例引入,理论解析,情景模拟 等教学环节,实现教、学、做一体化。在校期间要求学生取得全国计算机等级考 试一级证书,课程的学习和考证的督促将计算机应用基础理论知识的掌握、技能 训练和关键能力培养转化为课程目标的实现,为今后能够迅速地适应和从事其他 工作打下扎实基础。 6.体育与健康(142学时/8学分) 本课程分4个学期开设,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程,形成 学生热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和全院珍视健康、重视体育的浓 厚氛围。按照《高等学校体育工作基本标准》中的体育课程的基本目标:培养学 生积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯,基本形成终身体育的意 识,具有一定的体育文化欣赏能力,熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技 能,能独立制订适用于自身需要的个人锻炼计划科学地进行体育锻炼,形成健康 的生活方式,具有健康的体魄 7.心理健康教育(32学时/2学分) 本本课程旨在使学生明确心理健康的标准及现实意义,掌握并应用心理健康 知识,培养良好的心理素质、自信心、合作意识和开放的视野,培养乐观积极的 生活态度和顽强的意志品质,培养学生的自我认知能力、人际沟通能力、自我调 节能力,全面提高学生心理整体素养,为学生终身发展奠定良好、健康的心理素 质基础。本课程主要教学内容包括心理健康的基本知识;自我意识,自我认知, 悦纳自我;人际交往;情绪管理;学习心理;挫折应对与意志力培养;职业规划 发展;健全人格的养成;常见心理问题咨询与心理危机干预等。 就业指导(38学时/2学分) 本课程为学生提供就业政策、求职技巧、就业信息等方面的指导,帮助各专 业学生了解我国、当地的就业形势和就业政策,根据自身的条件、特点、职业目 标、职业方向、社会需求等情况,树立职业生涯规划意识,选择适当的职业,合 理规划职业生涯;对学生进行职业适应、就业权益、劳动法规等方面的教育,帮 助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,充分发挥自己的才能,实现自己的 人生价值和社会价值,促使学生顺利实现就业专业代码：560707 新能源汽车技术专业人才培养方案 5 公软件的基本操作方法和技巧，培养学生具有良好的计算机实际应用能力和相应 的文化素养。该课程主要围绕认识计算机系统、Windows 7 操作系统、Office2010、 计算机互联网等教学模块来组织教学内容，通过实例引入，理论解析，情景模拟 等教学环节，实现教、学、做一体化。在校期间要求学生取得全国计算机等级考 试一级证书，课程的学习和考证的督促将计算机应用基础理论知识的掌握、技能 训练和关键能力培养转化为课程目标的实现，为今后能够迅速地适应和从事其他 工作打下扎实基础。 6.体育与健康（142 学时/8 学分） 本课程分 4 个学期开设，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，形成 学生热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和全院珍视健康、重视体育的浓 厚氛围。按照《高等学校体育工作基本标准》中的体育课程的基本目标：培养学 生积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育的意 识，具有一定的体育文化欣赏能力,熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技 能,能独立制订适用于自身需要的个人锻炼计划科学地进行体育锻炼，形成健康 的生活方式,具有健康的体魄。 7.心理健康教育（32 学时/2 学分） 本本课程旨在使学生明确心理健康的标准及现实意义，掌握并应用心理健康 知识，培养良好的心理素质、自信心、合作意识和开放的视野，培养乐观积极的 生活态度和顽强的意志品质，培养学生的自我认知能力、人际沟通能力、自我调 节能力，全面提高学生心理整体素养，为学生终身发展奠定良好、健康的心理素 质基础。本课程主要教学内容包括心理健康的基本知识；自我意识，自我认知， 悦纳自我；人际交往；情绪管理；学习心理；挫折应对与意志力培养；职业规划 发展；健全人格的养成；常见心理问题咨询与心理危机干预等。 8.就业指导（38 学时/2 学分） 本课程为学生提供就业政策、求职技巧、就业信息等方面的指导，帮助各专 业学生了解我国、当地的就业形势和就业政策，根据自身的条件、特点、职业目 标、职业方向、社会需求等情况，树立职业生涯规划意识，选择适当的职业，合 理规划职业生涯；对学生进行职业适应、就业权益、劳动法规等方面的教育，帮 助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，充分发挥自己的才能，实现自己的 人生价值和社会价值，促使学生顺利实现就业