我们心里倒是一怔,赶忙跑下桥去看麦子。几块麦地里,麦子倒伏许多,像遭了劫。突 然联想到前几日刮的那场大风,横扫天地的架势,麦子们如何能承载。 老农跟过来,看我们倚着麦地作背景拍照。他慷慨地拔一把麦穗,让我们拿在手上, 作拍照的道具用。他说,今年的麦粒也不饱呢。我们低头看,的确是,麦穗轻轻。有点忧心, 村庄若是都不长麦子了,城里的面包从哪里来? 太阳打在一片麦子上,闪烁着金色的光芒。一阵风来,麦浪推着麦浪,向着不远处的田 边去了。不远处,村人们的房子,像积木搭成的城堡,安静在五月的天空下。天上飘动着 朵朵白,一朵朵蓝,像从前。身旁的老农,弯腰把那把麦穗捡了,拿回去喂鸡 我们回过头,经过小桥。河边人家的那只狗,不再吠了。它蹲在家门口,眼光越过河边 的杂草丛,安静且温柔地望着我们一步一步走近。狗也是寂寞的,大概已把我们当作熟人了, 眼睛里有了挽留的意思 (选自《青春岁月校园版》2014年第1期) 15.根据提示,在横线上分别填写个字,理清文章思路。(3分) ▲麦浪 ▲麦浪 麦浪 16.品味下面两句中“跳”字的妙处。(4分) (1)阳光锡箔儿似的,在麦浪上跳 (2)眼睛里跳出一整片的麦地来,大家几乎要欢呼了,立即冲下车去 17.文章结尾和下列材料都运用拟人手法,带有魔幻色彩,这样写有何用意?(3分) 【材料】老树是通灵的,它预知被伐,将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。于是弱 小而坚韧的民族,决定远征,一如当初它们远征而来。每一个黑斗士离巢后,先在树干 上绕行一周,表示了依依不舍。这是那个乡下来的清道妇说的。这就是落幕了,它们来 参加树的葬礼 (节选自王鼎钧《那树》) 18.请针对选文的内容或表达,设计一个问题(不得与第15-18题重复),并说说你对这个 问题的理解。(4分) 问题: 理解 15.(3分)忆:寻:看。(每点1分) 16.(4分)第一句话中“跳”写出了阳光照在一望无际的麦浪上、随着起伏麦浪闪闪烁烁的 景象(1分),突出当时欣赏丰收图时的喜悦心情(1分):第二句话中“跳”字是“突然出现 的意思,传神地写出作者一行人见到整片麦地时的惊喜之情(1分),也侧面写出了麦田正逐 渐淡出人们的视野的遗憾之情(1分) 17.(3分)这两段文字通过拟人化描写,传达出作者对现代经济和城市文明发展利弊的深层 思考(1分),含蓄委婉(1分)地表达了对美好事物消逝的惋惜、失落、无奈之情(1分)。 18.(4分)示例:问题:第二段回忆儿时守护麦田的情景有什么作用?(2分) 理解:表达了作者对曾经麦浪滚滚的丰收场景的怀念和追寻,为下文写寻找麦田作铺垫(1分),我们心里倒是一怔，赶忙跑下桥去看麦子。几块麦地里，麦子倒伏许多，像遭了劫。突 然联想到前几日刮的那场大风，横扫天地的架势，麦子们如何能承载。 一老农跟过来，看我们倚着麦地作背景拍照。他慷慨地拔一把麦穗，让我们拿在手上， 作拍照的道具用。他说，今年的麦粒也不饱呢。我们低头看，的确是，麦穗轻轻。有点忧心， 村庄若是都不长麦子了，城里的面包从哪里来？ 太阳打在一片麦子上，闪烁着金色的光芒。一阵风来，麦浪推着麦浪，向着不远处的田 边去了。不远处，村人们的房子，像积木搭成的城堡，安静在五月的天空下。天上飘动着一 朵朵白，一朵朵蓝，像从前。身旁的老农，弯腰把那把麦穗捡了，拿回去喂鸡。 我们回过头，经过小桥。河边人家的那只狗，不再吠了。它蹲在家门口，眼光越过河边 的杂草丛，安静且温柔地望着我们一步一步走近。狗也是寂寞的，大概已把我们当作熟人了， 眼睛里有了挽留的意思。 （选自《青春岁月·校园版》2014 年第 1 期） 15. 根据提示，在横线上分别填写一个字 ．．．，理清文章思路。（3 分） ▲ 麦浪 ▲ 麦浪 ▲ 麦浪 16. 品味下面两句中“跳”字的妙处。(4 分) （1）阳光锡箔儿似的，在麦浪上跳．。 （2）眼睛里跳．出一整片的麦地来，大家几乎要欢呼了，立即冲下车去。 ▲ 17. 文章结尾和下列材料都运用拟人手法，带有魔幻色彩，这样写有何用意？(3 分) 【材料】老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。于是弱 小而坚韧的民族，决定远征，一如当初它们远征而来。每一个黑斗士离巢后，先在树干 上绕行一周，表示了依依不舍。这是那个乡下来的清道妇说的。这就是落幕了，它们来 参加树的葬礼。 （节选自王鼎钧《那树》） ▲ 18. 请针对选文的内容或表达 ．．．．．，设计一个问题（不得与第 15-18 题重复），并说说你对这个 问题的理解。（4 分） 问题： ▲ 理解： ▲ 15．（3 分）忆；寻；看。（每点 1 分） 16．（4 分）第一句话中“跳”写出了阳光照在一望无际的麦浪上、随着起伏麦浪闪闪烁烁的 景象（1 分），突出当时欣赏丰收图时的喜悦心情（1 分）；第二句话中“跳”字是“突然出现” 的意思，传神地写出作者一行人见到整片麦地时的惊喜之情（1 分），也侧面写出了麦田正逐 渐淡出人们的视野的遗憾之情（1 分）。 17．（3 分）这两段文字通过拟人化描写，传达出作者对现代经济和城市文明发展利弊的深层 思考（1 分），含蓄委婉（1 分）地表达了对美好事物消逝的惋惜、失落、无奈之情（1 分）。 18.（4 分）示例：问题：第二段回忆儿时守护麦田的情景有什么作用？（2 分） 理解：表达了作者对曾经麦浪滚滚的丰收场景的怀念和追寻，为下文写寻找麦田作铺垫（1 分）