教师：展示法拉第的个人资料，介绍物理学史. ￡设2> 设问：磁场能够产生电流吗？ 新课 制入 学生：1、认识法拉第发现电磁感应现象的漫长历史 2、思考“磁生电”的必要条件 意图：通过物理学史的学习，使学生更加尊重知识、热爱科学 电磁感应现象 教师： 运用演示动画展示磁生电的实验(1、磁场与线圈有相对运动2、磁场随时 变化线圈不动 启发学生分析实验，提出问 题：产生感应电流条件是什么？ 滴示 新课 讲授 7 新课 引入 教师：展示法拉第的个人资料，介绍物理学史。 设问：磁场能够产生电流吗？ 学生：1、认识法拉第发现电磁感应现象的漫长历史 2、思考“磁生电”的必要条件 意图：通过物理学史的学习，使学生更加尊重知识、热爱科学 新课 讲授 一、电磁感应现象 教师： 运用演示动画展示磁生电的实验（1、磁场与线圈有相对运动 2、磁场随时 变化线圈不动）。 启发学生分析实验，提出问 题：产生感应电流条件是什么? 设问 2 演示