守正爱国的品行。(3分)(每点中,找出对比处1分,分析2分。意思答对即 可。如有其它答案,言之成理也可给分。) (4)“医心”有两层含义:①医者之心。医者既要有伤者必救的仁爱之心,更要 有恪守正道的崇高人格。王仁甫秉承先师教诲,不顾个人安危,帮助抗日武装救 治伤员:他捍卫民族医学的尊严,拒绝与日本人合作,设计除掉日军指挥官,都 体现了其守正爱国的情怀。②医治人心。医生既要善于医治患者的身体疾病,更 要疗救世人的精神。王仁甫医术精湛,救死扶伤,始终坚持自己的职业操守;他 用针灸之法,拯救了白忠孝这个误入歧途的人,帮助他重新做人,回归正道,体 现了疗救精神的真谛。(每答出一点给4分,其中观点2分,理由2分。)(意 思答对即可。如有其它答案,可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度,酌 情给分。) 12.(25分) (1)E项3分,C项2分,D项1分,答B、A不给分(A对他影响大的是父 亲讲的英雄故事和中国人被欺负的事件;B项因果关系不成立,且时间颠倒;D 项“始终”一词与文意不完全相符。) (2)①从小因父亲影响而立下报国志向;②清华学习期间同班同学胡乔木等人 先进思想使他深受影响:③在国外,与一大批留学生一起追求进步:④建国初期, 国家需要大批科技人才。(每点2分,答出三点即可。) (3)①组织领导方面:在清华园建立金属物理研究所,在合肥分院负责筹建固 体物理硏究所,主持国际学术盛会:②科研成果方面:论文240多篇,荣获梅尔 奖;③培养人才方面:他以培养人才为己任,培养出大批科技人才,学术会议论 文集中的159篇论文中,中国共有69篇;④国际影响方面:一切向苏联学习时, 唯有在内耗领域,苏联向他学习;葛氏扭摆,在国际上长期被广泛应用;他本人 成为举世公认的杰出科学权威。(每点2分,答出三点即可。每点中概括1分, 分析1分。) (4)①深沉的爱国情怀。立志报国,拳拳赤心,异域求学,不忘国家;影响钱 学森等科学家回国:68岁高龄时,为国举家南迁。②勤奋努力的态度。勤奋刻 苦,潜心攻读,赴美学习,硕果累累。③强烈的责任感。不服外国朋友对中国人 才的评价,信心坚定,责任感强烈,培养人才,不懈努力:④谦虚好学的品质。 身为大家,却对学生说“我要努力学习”,内心平静,绝不自满。(每点2分,答 出四点即可。概括1分,结合材料进行分析1分。) 13.(3分)B(岌岌可危:形容十分危险,快要倾覆或灭亡;岌岌:山高陡峭, 就要倒下的样子。危如累卵:形容形势极其危险,如同摞起来的蛋,随时都有倒 下来的可能。危在旦夕:指危险就在眼前,即短时间内就会降临。) 14.(3分)C(A项语序不当,应该为“萤火虫发出的荧光是目前已知唯一的没 有热损耗的光源;B项指代错误,“这是对中国科学家对人类健康做出贡献的认 可中的“这”应指代屠呦呦获得诺贝尔奖,不应是“屠呦呦…….又一人”。D项成 分残缺,“是冲击对方战斗的强大力量”,应该为“是冲击对方战斗阵型的强大力 量”。) 15.(3分)A 16.(5分)①浅人所见于物者亦浅②一切事物也是如此③物才能呈现我所见到 的形象(答出1处1分,2处3分,3处5处。意思对即可。)守正爱国的品行。（3 分）（每点中，找出对比处 1 分，分析 2 分。意思答对即 可。如有其它答案，言之成理也可给分。） （4）“医心”有两层含义：①医者之心。医者既要有伤者必救的仁爱之心，更要 有恪守正道的崇高人格。王仁甫秉承先师教诲，不顾个人安危，帮助抗日武装救 治伤员；他捍卫民族医学的尊严，拒绝与日本人合作，设计除掉日军指挥官，都 体现了其守正爱国的情怀。②医治人心。医生既要善于医治患者的身体疾病，更 要疗救世人的精神。王仁甫医术精湛，救死扶伤，始终坚持自己的职业操守；他 用针灸之法，拯救了白忠孝这个误入歧途的人，帮助他重新做人，回归正道，体 现了疗救精神的真谛。（每答出一点给 4 分，其中观点 2 分，理由 2 分。）（意 思答对即可。如有其它答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌 情给分。） 12．（25 分） （1）E 项 3 分，C 项 2 分，D 项 1 分，答 B、A 不给分（A 对他影响大的是父 亲讲的英雄故事和中国人被欺负的事件；B 项因果关系不成立，且时间颠倒；D 项“始终”一词与文意不完全相符。） （2）①从小因父亲影响而立下报国志向；②清华学习期间同班同学胡乔木等人 先进思想使他深受影响；③在国外，与一大批留学生一起追求进步；④建国初期， 国家需要大批科技人才。（每点 2 分，答出三点即可。） （3）①组织领导方面：在清华园建立金属物理研究所，在合肥分院负责筹建固 体物理研究所，主持国际学术盛会；②科研成果方面：论文 240 多篇，荣获梅尔 奖；③培养人才方面：他以培养人才为己任，培养出大批科技人才，学术会议论 文集中的 159 篇论文中，中国共有 69 篇；④国际影响方面：一切向苏联学习时， 唯有在内耗领域，苏联向他学习；葛氏扭摆，在国际上长期被广泛应用；他本人 成为举世公认的杰出科学权威。（每点 2 分，答出三点即可。每点中概括 1 分， 分析 1 分。） （4）①深沉的爱国情怀。立志报国，拳拳赤心，异域求学，不忘国家；影响钱 学森等科学家回国；68 岁高龄时，为国举家南迁。②勤奋努力的态度。勤奋刻 苦，潜心攻读，赴美学习，硕果累累。③强烈的责任感。不服外国朋友对中国人 才的评价，信心坚定，责任感强烈，培养人才，不懈努力；④谦虚好学的品质。 身为大家，却对学生说“我要努力学习”，内心平静，绝不自满。（每点 2 分，答 出四点即可。概括 1 分，结合材料进行分析 1 分。） 13．（3 分）B（岌岌可危：形容十分危险，快要倾覆或灭亡；岌岌：山高陡峭， 就要倒下的样子。危如累卵：形容形势极其危险，如同摞起来的蛋，随时都有倒 下来的可能。危在旦夕：指危险就在眼前，即短时间内就会降临。） 14．（3 分）C（A 项语序不当，应该为“萤火虫发出的荧光是目前已知唯一的没 有热损耗的光源”；B 项指代错误，“这是对中国科学家对人类健康做出贡献的认 可”中的“这”应指代屠呦呦获得诺贝尔奖，不应是“屠呦呦……又一人”。D 项成 分残缺，“是冲击对方战斗的强大力量”，应该为“是冲击对方战斗阵型的强大力 量”。） 15．（3 分）A 16．（5 分）①浅人所见于物者亦浅②一切事物也是如此③物才能呈现我所见到 的形象（答出 1 处 1 分，2 处 3 分，3 处 5 处。意思对即可。）