教案 第一章绪论 [教学时数]2h 教学目标 了解生理学的硏究对象、任务和硏究内容。掌握生理功能的调节。了解生理功能的调节控制,掌握负反馈 的概念 二、教学重点、难点 1.重点:生理功能的调节:神经调节:反射,反射弧,非条件反射与条件反射,体液调节:激素,局部性 体液调节,神经分泌。自身调节。反馈控制系统:负反馈,正反馈,前馈控制系统 2.难点:反馈控制系统:负反馈,正反馈,前馈控制系统 教学设计 提出教学目标。介绍生理学、生理学的发展及生理学与医学的关系。 四、教学手段和方法 应用现代教育技术平台和多媒体课件,采取图文并茂的形式,突出重点 第二章细胞的基本功能 [教学时数]10h 教学目标 掌握细胞膜的跨膜物质转运功能,跨膜信号转导功能,细胞的兴奋性,生物电现象及其产生机制,兴奋的 引起和传导机制,神经-骨骼肌接头处的兴奋传递机制,骨骼肌的收缩机制,兴奋-收缩耦联。了解骨骼肌 收缩的外部表现和力学分析 教学内容及重点、难点 1.重点 细胞的兴奋性:兴奋性和兴奋的定义。刺激引起兴奋的条件和阈刺激,阈强度,阈值。组织兴奋及其恢复 过程中兴奋性的变化。 细胞的生物电现象:静息电位和动作电位,极化,去极化,超级化,复极化,超射,锋电位。 生物电现象的产生机制:膜学说,静息电位和K+平衡电位,动作电位、锋电位和Na+平衡电位,膜电导, 通道的激活和失活。兴奋的引起:阙电位,锋电位的引起,再生性循环,局部兴奋及其特性。 兴奋在同一细胞上传导的机制:局部电流,跳跃式传导 神经-骨骼肌接头处的兴奋传递:量子式释放,终板电位,微终极电位。骨骼肌的收缩机制:滑行理论,骨 骼肌的兴奋-收缩耦联,Ca2+在兴奋-收缩耦联中的作用 2.难点 细胞膜的跨膜信号传递功能:由具有特殊感受结枃的通道蛋白质完成的跨膜信号传递:化学门控通道,电 压门控通道,机械门控通道。由膜的特异受体蛋白质、G-蛋白和膜的效应器酶组成的跨膜信号传递系统 环-磷酸腺苷,第二信使,G-蛋白,效应器酶,三磷酸肌醇,二酰甘油,酪氨酸激酶受体 肌细胞的收缩功能:骨骼肌收缩的外部表现和力学分析:前负荷与后负荷,后负荷对肌肉收缩的影响一张 力-速度曲线,肌肉收缩能力的改变对肌肉收缩的影响教 案 第一章 绪 论 [教学时数] 2h 一、教学目标 了解生理学的研究对象、任务和研究内容。掌握生理功能的调节。了解生理功能的调节控制，掌握负反馈 的概念。 二、教学重点、难点 1．重点：生理功能的调节：神经调节：反射，反射弧，非条件反射与条件反射，体液调节：激素，局部性 体液调节, 神经分泌。自身调节。反馈控制系统：负反馈，正反馈，前馈控制系统。 2．难点：反馈控制系统：负反馈，正反馈，前馈控制系统。 三、教学设计 提出教学目标。介绍生理学、生理学的发展及生理学与医学的关系。 四、教学手段和方法 应用现代教育技术平台和多媒体课件，采取图文并茂的形式，突出重点。 第二章 细胞的基本功能 [教学时数] 10h 一、教学目标 掌握细胞膜的跨膜物质转运功能，跨膜信号转导功能，细胞的兴奋性，生物电现象及其产生机制，兴奋的 引起和传导机制，神经-骨骼肌接头处的兴奋传递机制，骨骼肌的收缩机制，兴奋-收缩耦联。了解骨骼肌 收缩的外部表现和力学分析。 二、教学内容及重点、难点 1. 重点 细胞的兴奋性：兴奋性和兴奋的定义。刺激引起兴奋的条件和阈刺激，阈强度，阈值。组织兴奋及其恢复 过程中兴奋性的变化。 细胞的生物电现象：静息电位和动作电位，极化，去极化，超级化，复极化，超射，锋电位。 生物电现象的产生机制：膜学说，静息电位和 K+平衡电位，动作电位、锋电位和 Na+平衡电位，膜电导， 通道的激活和失活。兴奋的引起：阈电位，锋电位的引起，再生性循环，局部兴奋及其特性。 兴奋在同一细胞上传导的机制：局部电流，跳跃式传导。 神经-骨骼肌接头处的兴奋传递：量子式释放，终板电位，微终极电位。骨骼肌的收缩机制：滑行理论，骨 骼肌的兴奋-收缩耦联，Ca2+在兴奋-收缩耦联中的作用。 2. 难点 细胞膜的跨膜信号传递功能：由具有特殊感受结构的通道蛋白质完成的跨膜信号传递：化学门控通道，电 压门控通道，机械门控通道。由膜的特异受体蛋白质、G-蛋白和膜的效应器酶组成的跨膜信号传递系统： 环-磷酸腺苷，第二信使，G-蛋白，效应器酶，三磷酸肌醇，二酰甘油，酪氨酸激酶受体。 肌细胞的收缩功能：骨骼肌收缩的外部表现和力学分析：前负荷与后负荷，后负荷对肌肉收缩的影响—张 力-速度曲线，肌肉收缩能力的改变对肌肉收缩的影响