《电视策划与编导》课程教学大纲 课程代码：RTSC1016 文名称：Television Direction&Planning 业必 番学大类、播音与主持艺术专业 学期：第6学期 4.2 主讲教师：杜志红 指定教材：自编 考试方式：实践考查、课程论文等 教学目的： 《申视策别与缩导》是广播申视新闻学专业大学本科的专业核心课程，介 绍电视编辑工作的性质、内容，研究电视编辑的方法、技巧，是一门专业性、实践性、综 合性很 合时门课的学习，系统了解电视的传播方式，堂握申视编报环节上的基本特直和特殊 要求，包括蒙太奇原理、电视声画剪辑规律、场面的过渡、新闻节日的编排等。要使学生掌 握电视编辑的基本原理、基本技巧与基本方法，并能够运用所学的知识，编辑制作电视片。 观编辑概述 教学内容 第一节广播电视编辑的工作性质 一、编辑是广播电视工作的重要环节 绍辑 与策划、采访、拍摄、播出等环节的复杂关系。 二、 作 分工，及两者的内在联系 广播电视的编辑与制作，并不是一种简单的机器设备的操作，还是一种创造性的劳 强调编辑工作的组织功能、创作功能和补救功能。 第二节电视编辑的工作内容 电视编辑工作可以分为准备阶段、编辑阶段、检查阶段等三个阶段。 儿个主要工作环节： 看素材 ,已求 行构思，打腹稿或者写稿 配音 、做特技一一总体合成—整个节目检查 节目，要简 第三节由视编辑人员的共本素质 政治素质、道德素质、业务素质 如何正确理解括电视编的工作性质？ 第二章蒙太奇原理与应用 课时：3周，共6课 《电视策划与编导》课程教学大纲 课程代码：RTSC1016 英文名称：Television Direction &Planning 课程类别：专业必修课程 授课对象：新闻学传播学大类、播音与主持艺术专业 开课学期：第6学期 学 分：2 主讲教师：杜志红 指定教材：自编 考试方式：实践考查、课程论文等 教学目的： 《电视策划与编导》是广播电视新闻学专业大学本科的专业核心课程，介 绍电视编辑工作的性质、内容，研究电视编辑的方法、技巧，是一门专业性、实践性、综 合性很强的课程。 通过这门课的学习，系统了解电视的传播方式，掌握电视编辑环节上的基本特点和特殊 要求，包括蒙太奇原理、电视声画剪辑规律、场面的过渡、新闻节目的编排等。要使学生掌 握电视编辑的基本原理、基本技巧与基本方法，并能够运用所学的知识，编辑制作电视片。 第一章 广播电视编辑概述 课时：1周，共2 课时 教学内容 第一节 广播电视编辑的工作性质 一、编辑是广播电视工作的重要环节 介绍编辑工作与策划、采访、拍摄、播出等环节的复杂关系。 二、编辑与制作的区别与联系 介绍媒体内部编辑与制作的分工，及两者的内在联系。 三、正确理解电视编辑的工作性质 广播电视的编辑与制作，并不是一种简单的机器设备的操作，还是一种创造性的劳 动。 强调编辑工作的组织功能、创作功能和补救功能。 第二节 电视编辑的工作内容 电视编辑工作可以分为准备阶段、编辑阶段、检查阶段等三个阶段。 几个主要工作环节： 看素材，做记录——进行构思，打腹稿或者写稿—— －—进行剪辑－—配音乐、做特技——总体合成——整个节目检查。 纯粹的新闻节目，要简单一些。 第三节 电视编辑人员的基本素质 政治素质、道德素质、业务素质 思考题：1、如何正确理解广播电视编辑的工作性质？ 2、电视编辑工作都有哪些工作内容？ 3、电视编辑人员应该具备怎样的基本素质？ 第二章 蒙太奇原理与应用 课时：3 周，共 6 课时