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《电视策划与编导》课程教学大纲 课程代码:RTSC1016 文名称:Television Direction&Planning 业必 番学大类、播音与主持艺术专业 学期:第6学期 4.2 主讲教师:杜志红 指定教材:自编 考试方式:实践考查、课程论文等 教学目的: 《申视策别与缩导》是广播申视新闻学专业大学本科的专业核心课程,介 绍电视编辑工作的性质、内容,研究电视编辑的方法、技巧,是一门专业性、实践性、综 合性很 合时门课的学习,系统了解电视的传播方式,堂握申视编报环节上的基本特直和特殊 要求,包括蒙太奇原理、电视声画剪辑规律、场面的过渡、新闻节日的编排等。要使学生掌 握电视编辑的基本原理、基本技巧与基本方法,并能够运用所学的知识,编辑制作电视片。 观编辑概述 教学内容 第一节广播电视编辑的工作性质 一、编辑是广播电视工作的重要环节 绍辑 与策划、采访、拍摄、播出等环节的复杂关系。 二、 作 分工,及两者的内在联系 广播电视的编辑与制作,并不是一种简单的机器设备的操作,还是一种创造性的劳 强调编辑工作的组织功能、创作功能和补救功能。 第二节电视编辑的工作内容 电视编辑工作可以分为准备阶段、编辑阶段、检查阶段等三个阶段。 儿个主要工作环节: 看素材 ,已求 行构思,打腹稿或者写稿 配音 、做特技一一总体合成—整个节目检查 节目,要简 第三节由视编辑人员的共本素质 政治素质、道德素质、业务素质 如何正确理解括电视编的工作性质? 第二章蒙太奇原理与应用 课时:3周,共6课 《电视策划与编导》课程教学大纲 课程代码:RTSC1016 英文名称:Television Direction &Planning 课程类别:专业必修课程 授课对象:新闻学传播学大类、播音与主持艺术专业 开课学期:第6学期 学 分:2 主讲教师:杜志红 指定教材:自编 考试方式:实践考查、课程论文等 教学目的: 《电视策划与编导》是广播电视新闻学专业大学本科的专业核心课程,介 绍电视编辑工作的性质、内容,研究电视编辑的方法、技巧,是一门专业性、实践性、综 合性很强的课程。 通过这门课的学习,系统了解电视的传播方式,掌握电视编辑环节上的基本特点和特殊 要求,包括蒙太奇原理、电视声画剪辑规律、场面的过渡、新闻节目的编排等。要使学生掌 握电视编辑的基本原理、基本技巧与基本方法,并能够运用所学的知识,编辑制作电视片。 第一章 广播电视编辑概述 课时:1周,共2 课时 教学内容 第一节 广播电视编辑的工作性质 一、编辑是广播电视工作的重要环节 介绍编辑工作与策划、采访、拍摄、播出等环节的复杂关系。 二、编辑与制作的区别与联系 介绍媒体内部编辑与制作的分工,及两者的内在联系。 三、正确理解电视编辑的工作性质 广播电视的编辑与制作,并不是一种简单的机器设备的操作,还是一种创造性的劳 动。 强调编辑工作的组织功能、创作功能和补救功能。 第二节 电视编辑的工作内容 电视编辑工作可以分为准备阶段、编辑阶段、检查阶段等三个阶段。 几个主要工作环节: 看素材,做记录——进行构思,打腹稿或者写稿—— -—进行剪辑-—配音乐、做特技——总体合成——整个节目检查。 纯粹的新闻节目,要简单一些。 第三节 电视编辑人员的基本素质 政治素质、道德素质、业务素质 思考题:1、如何正确理解广播电视编辑的工作性质? 2、电视编辑工作都有哪些工作内容? 3、电视编辑人员应该具备怎样的基本素质? 第二章 蒙太奇原理与应用 课时:3 周,共 6 课时
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