采用课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、团队合作、分组讨论、课堂讨论等 方法和手段 第五章人才激励(4课时) (一)目的与要求 学习人才激励与保障相关的基本概念和基本理论，运用所学知识分析案例。 课时：2周，共4课时。 (二)教学内容 第一节人才激励理论 第二节宏观案例分析-某城市人才激励工作进展 第三节微观案例分析-某集团绩效薪酬机制 (三)思考与实践 运用人才激励理论分析中国的高端人才邀励制度（融入课程思政元素）。 (四)教学方法与手段 采用课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、团队合作、分组讨论、课堂讨论等 方法和手段 第六章人才评价考核(6课时) (一)目的与要求 学习人才评价基本概念和基本理论，掌握人才评价知识和技能。 课时：3周，共6课时。 (一)教学内容 第一节宏观案例分析-某城市人才评价工作进展 第二节青年科技人才分类评价新指标体系的构建 第三节留学归国人才评价指标体系 第四节人才分类评价实证研究：以科学传播人才为例 第五节职称晋升制度 第六节人才素质测评的标准与指标 第七节能力分析项目案例 (三)思考与实践 运用所学理论设计人才评价标准和指标（融入课程思政元素）。 (四)教学方法与手段 采用课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、团队合作、分组讨论、课堂讨论等 方法和手段。 4 4 采用课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、团队合作、分组讨论、课堂讨论等 方法和手段。 第五章 人才激励（4 课时） （一）目的与要求 学习人才激励与保障相关的基本概念和基本理论，运用所学知识分析案例。 课时：2 周，共 4 课时。 （二）教学内容 第一节 人才激励理论 第二节 宏观案例分析-某城市人才激励工作进展 第三节 微观案例分析-某集团绩效薪酬机制 （三）思考与实践 运用人才激励理论分析中国的高端人才激励制度（融入课程思政元素）。 （四）教学方法与手段 采用课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、团队合作、分组讨论、课堂讨论等 方法和手段。 第六章 人才评价考核（6 课时） （一）目的与要求 学习人才评价基本概念和基本理论，掌握人才评价知识和技能。 课时：3 周，共 6 课时。 （二）教学内容 第一节 宏观案例分析-某城市人才评价工作进展 第二节 青年科技人才分类评价新指标体系的构建 第三节 留学归国人才评价指标体系 第四节 人才分类评价实证研究：以科学传播人才为例 第五节 职称晋升制度 第六节 人才素质测评的标准与指标 第七节 能力分析项目案例 （三）思考与实践 运用所学理论设计人才评价标准和指标（融入课程思政元素）。 （四）教学方法与手段 采用课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、团队合作、分组讨论、课堂讨论等 方法和手段