要求学生掌握营养诊断的定义以及依据，了解营养诊断的发展简史。 教学 目的 掌据土壤营养诊断和植株营养诊断的方法。 营养诊断的定义及发展简史 一、营养诊断的依据 (一)土壤营养诊断的依据 (二)植株营养诊断的依据 举 二、营养诊断的方法 必 (一)土壤营养诊断的方法 (二)植株营养诊断的方法 内 1.形态诊断 站当面与， 教学重 1.营养诊断的依据 点、难 点及教 2.土壤营养诊断的方法和植株营养诊断的方法 学方法 用考题 作业、思 1、什么叫营养诊断？它按照诊断对象可以分为几类？ 考题（讨 2.土壤与植株营养诊断的主要依据是什么？ 论题)、阅 读材料 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。 200年月日教学 目的 要求学生掌握营养诊断的定义以及依据，了解营养诊断的发展简史。 掌握土壤营养诊断和植株营养诊断的方法。 教 学 内 容 第七章 营养诊断法 营养诊断的定义及发展简史 一、营养诊断的依据 （一）土壤营养诊断的依据 （二）植株营养诊断的依据 二、营养诊断的方法 （一）土壤营养诊断的方法 （二）植株营养诊断的方法 1.形态诊断 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点: 1. 营养诊断的依据 2. 土壤营养诊断的方法和植株营养诊断的方法 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 思考题： 1、什么叫营养诊断？它按照诊断对象可以分为几类？ 2. 土壤与植株营养诊断的主要依据是什么？ 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。 200 年 月 日