教学 目的 掌握形态诊断方法，了解其他诊断方法的原理以及优缺点。 笔土音法诊断注 (二)植株营养诊断的方法 1.形态诊断 2.化学诊断 3.营养施肥综合法 4.其他诊渐方法 内 容 敏学重占： 教学重 1.形态诊断概念及一般作物典型症状的判别 点、难 点及教 2.营养施肥综合法的诊断步骤 学方法 学方生·壮湿生多世休数当 用老晒， 作业、思 1、什么是形态诊断？形态诊断依据是什么？ 考题（讨 2、土壤供肥和作物体内养分浓度和作物产量之间的关系是什么？ 论题)、阅 读材料 后记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。 200年月日 教学 目的 掌握形态诊断方法，了解其他诊断方法的原理以及优缺点。 教 学 内 容 第七章 营养诊断法 （二）植株营养诊断的方法 1. 形态诊断 2. 化学诊断 3. 营养施肥综合法 4. 其他诊断方法 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点: 1. 形态诊断概念及一般作物典型症状的判别 2. 营养施肥综合法的诊断步骤 教学方法：讲解法，多媒体教学。 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 思考题： 1、什么是形态诊断？形态诊断依据是什么？ 2、土壤供肥和作物体内养分浓度和作物产量之间的关系是什么？ 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。 200 年 月 日