4.学生学习成效：了解离心泵的操作方法，理解腐心泵特性曲线的测定方法、表示方法，掌 握管路特性曲线的测定方法、表示方法，通过数据处理和分析，培养学生独立从事科学研究的能力。 实验四：过滤常数的测定实验 1,实验目标：掌握板框过滤机板、框的结构，测定恒压过滤常数K、q:、8。,测定物料常 数k和滤饼的压缩性指数s。 2.实验内容：测定在恒压操作时的过滤常数K、9:、日.，并以实验所得结果验证过滤方程式， 改变压强差，测定压缩指数s和物料特性常数k 3.实验组织：采用小班分组实验教学，学生在实验中有明确分工，各司其职，大家相互配合， 共同做实验和处理数据，培养学生的团队合作意识。 4.学生学习成效：了解恒压过滤常数K、9:、日.的测定方法，理解K、9:、日.的概念和影 响因素，掌握滤饼的压缩性指数5和物料常数k的测定方法，通过学生对过滤中出现的异常情况进 行分析和解决，培养他们对复杂工程问题的研究和解决，通过计算K、s和等计算和数据分析，培 养学生独立从事科学研究的能力。 实验五：传热综合实验 1,实验目标：通过对空气 一水蒸气简单套管换热器的实验研究，掌握对流传热系数的测定 方法，确定关联式Nu=ARemPr0.4中常数A、m的值，通过对管程内部插有螺旋线圈的空气一水蒸 气强化套管换热器的实验研究，测定其准数关联式Nu-BRem中常数B、m的值和强化比Nu/Nu0。 2.实验内容：光滑管对流传热系数的计算，强化管对流传热系数的计算，传热经验关联式的 确定 3.实验组织：采用小班分组实验教学，学生在实验中有明确分工，各司其职，大家相互配合 共同做实验和处理数据，培养学生的团队合作意识。 4,学生学习成效：空气一水蒸汽通过光滑管传热测定，确定对流系数及准数关联式 Nu=ARemPr4中常数A、m的值，空气一水蒸汽通过强化管传热测定，确定对流系数C及准数关联 式Nu=ARemPro44中常数A、m的值，确定强化管较光滑管传热强化比，通过数据处理和分析，得到 Nu和A、m的关系，培养学生独立从事科学研究的能力。 实验六：吸收实验 1,实验目标：干塔填料压降性能△P~u曲线测定：湿塔填料压降性能△P一u曲线测定，吸收 解吸实验操作 测定体积吸收系数KLa。 2.实验内容：测定干塔填料的（△PH一u压降性能曲线，固定一液相流量，测定湿塔填料的（△P /H)山压降性能曲线，确定液泛速度，计算以△C为推动力的总体积吸收系数人！C 3.实验组织：采用小班分组实验教学，学生在实验中有明确分工，各司其职，大家相互配合， 共同做实验和处理数据，培养学生的团队合作意识 4.学生学习成效：掌握干塔填料压降性能△P~u曲线测定和湿塔填料压降性能△P一u曲线测 定。了解吸收-解吸的基本原理，理解吸收一解吸实验的影响因素，掌握体积吸收系数K的测定和 相关计算，通过数据处理和分析，培养学生独立从事科学研究的能力。 实验七：精馏实验 1,实验目标：了解精馏塔内出现的几种操作状态，学习精馏塔性能参数的测量方法，并掌握 其影响因素。 2,实验内容：画出在全回流条件下，搭顶温度随时间的变化曲线，部分回流操作，观察板上 传质状况，测定塔底、塔顶浓度， 通过逐板计算法 计算塔板数和全塔效率 3.实验组织：采用小班分组实验教学，学生在实验中有明确分工，各司其职，大家相互配合， 共同做实验和处理数据，培养学生的团队合作意识。 公 11 4．学生学习成效：了解离心泵的操作方法，理解离心泵特性曲线的测定方法、表示方法，掌 握管路特性曲线的测定方法、表示方法，通过数据处理和分析，培养学生独立从事科学研究的能力。 实验四：过滤常数的测定实验 1．实验目标:：掌握板框过滤机板、框的结构，测定恒压过滤常数 K 、 e q 、 e ，测定物料常 数 k 和滤饼的压缩性指数 s。 2．实验内容：测定在恒压操作时的过滤常数 K 、 e q 、 e ，并以实验所得结果验证过滤方程式， 改变压强差，测定压缩指数 s 和物料特性常数 k。 3．实验组织：采用小班分组实验教学，学生在实验中有明确分工，各司其职，大家相互配合， 共同做实验和处理数据，培养学生的团队合作意识。 4．学生学习成效：了解恒压过滤常数 K 、 e q 、 e 的测定方法，理解 K 、 e q 、 e 的概念和影 响因素，掌握滤饼的压缩性指数 s 和物料常数 k 的测定方法，通过学生对过滤中出现的异常情况进 行分析和解决，培养他们对复杂工程问题的研究和解决，通过计算 K 、s 和 k 等计算和数据分析，培 养学生独立从事科学研究的能力。 实验五：传热综合实验 1．实验目标：通过对空气—水蒸气简单套管换热器的实验研究，掌握对流传热系数  i 的测定 方法，确定关联式 Nu=ARemPr0.4 中常数 A、m 的值，通过对管程内部插有螺旋线圈的空气—水蒸 气强化套管换热器的实验研究，测定其准数关联式 Nu=BRem 中常数 B、m 的值和强化比 Nu/Nu0。 2．实验内容：光滑管对流传热系数的计算，强化管对流传热系数的计算，传热经验关联式的 确定。 3．实验组织：采用小班分组实验教学，学生在实验中有明确分工，各司其职，大家相互配合， 共同做实验和处理数据，培养学生的团队合作意识。 4．学生学习成效：空气－水蒸汽通过光滑管传热测定，确定对流系数  i 及准数关联式 Nu=ARemPr0.4 中常数 A、m 的值，空气－水蒸汽通过强化管传热测定，确定对流系数  i 及准数关联 式 Nu=ARemPr0.4 中常数 A、m 的值，确定强化管较光滑管传热强化比，通过数据处理和分析，得到 Nu 和 A、m 的关系，培养学生独立从事科学研究的能力。 实验六：吸收实验 1．实验目标：干塔填料压降性能 ΔP～u 曲线测定；湿塔填料压降性能 ΔP～u 曲线测定，吸收 －解吸实验操作，测定体积吸收系数 KLa。 2．实验内容：测定干塔填料的(△ P/H)─u 压降性能曲线，固定一液相流量，测定湿塔填料的(△ P ／H)─u 压降性能曲线，确定液泛速度，计算以 C 为推动力的总体积吸收系数 KL 3．实验组织：采用小班分组实验教学，学生在实验中有明确分工，各司其职，大家相互配合， 共同做实验和处理数据，培养学生的团队合作意识。 4．学生学习成效：掌握干塔填料压降性能 ΔP～u 曲线测定和湿塔填料压降性能 ΔP～u 曲线测 定。了解吸收-解吸的基本原理，理解吸收－解吸实验的影响因素，掌握体积吸收系数 KLa 的测定和 相关计算，通过数据处理和分析，培养学生独立从事科学研究的能力。 实验七：精馏实验 1．实验目标：了解精馏塔内出现的几种操作状态，学习精馏塔性能参数的测量方法，并掌握 其影响因素。 2．实验内容：画出在全回流条件下，塔顶温度随时间的变化曲线，部分回流操作，观察板上 传质状况，测定塔底、塔顶浓度，通过逐板计算法，计算塔板数和全塔效率。 3．实验组织：采用小班分组实验教学，学生在实验中有明确分工，各司其职，大家相互配合， 共同做实验和处理数据，培养学生的团队合作意识