动物医学和动物卫生检疫专业 四、先修课程： 家帝生理学、动物生物化学、普医药理学、家备病理学等。 五、本课程与其它课程的联系： 与动物药理学、生理学、病理学、化学（有机、分析）、免疫学、卫生统计学、食品科学、生物 化学、分子生物学、草业科学、饲料生产与营养学、流行病学、公共卫生学、法医、农业、工业和环 境保护学等发生紧密联系，且实践性很强的一门动物医学专业的边缘学科。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业： 绪论 (2学时) 物毒理学的概念、课程的任务和内容（八），本课程的指导思想及其发展简史和新的进城B) 课后思考题： 1.为什么随着国家经济技术的发展，毒理学日显重要？ 2.我国的动物毒理学有哪些重要成就 第一章毒理学的基本 2学时) 物和同出A),剂量效应（反应）关系B》 课后思考题： 1.毒性的概念在毒理学中有何重要意义？ 2.如何获得某种化学物的LDs0? 第一章毒责物的性物转运 (4学时) 生物膜回顾B趴，毒物的吸收A),毒物的分布和储承B),物的排遭A),毒代动力学概念B) 课后思考题 1.毒物的靶器官和储存器官是一回事吗？ 2.毒物排泄的途径有哪些？ 3.毒物代谢动力学的实质是什么？ 第三音责物的性城转化 (2学判时) 生物化的几种方式B,毒物代的诱导和抑制)，影响因素B 课后思考题： 1.何谓毒物的生物转化？ 2.生物转化会对毒物和动物产生什么影响 第四章性作拥机理 2写子时) 毒理机制A),影响因索A 课后思考题： 1.毒物主要通过哪些方面发挥其毒性作用？ 2。影响壹物青性发挥的因素右理些？ 第五章化学的 全性理学评形 (4学时 概述B),急性毒推试验A),蓄积性试验B),亚急性毒性试验B),慢性毒牲试验A) 课后思考题： 1.如何进行LD0的测定？ 2。蓄积性试验的原理和方法如何 3.如何对亚急性毒性试验和慢性毒性试验的实验结果进行判定 2 动物医学和动物卫生检疫专业。 四、先修课程： 家畜生理学、动物生物化学、兽医药理学、家畜病理学等。 五、本课程与其它课程的联系： 与动物药理学、生理学、病理学、化学（有机、分析）、免疫学、卫生统计学、食品科学、生物 化学、分子生物学、草业科学、饲料生产与营养学、流行病学、公共卫生学、法医、农业、工业和环 境保护学等发生紧密联系，且实践性很强的一门动物医学专业的边缘学科。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业： 绪论 （2学时） 动物毒理学的概念、课程的任务和内容（A），本课程的指导思想及其发展简史和新的进展(B)。 课后思考题： 1． 为什么随着国家经济技术的发展，毒理学日显重要？ 2． 我国的动物毒理学有哪些重要成就？ 第一章 动物毒理学的基本概念 （2学时） 毒物和毒性(A)，剂量-效应（反应）关系(B) 课后思考题： 1． 毒性的概念在毒理学中有何重要意义？ 2． 如何获得某种化学物的 LD50？ 第二章 毒物的生物转运 （4学时） 生物膜回顾(B)，毒物的吸收(A)，毒物的分布和储存(B)，毒物的排泄(A)，毒代动力学概念(B) 课后思考题： 1． 毒物的靶器官和储存器官是一回事吗？ 2． 毒物排泄的途径有哪些？ 3． 毒物代谢动力学的实质是什么？ 第三章 毒物的生物转化 （2学时） 生物转化的几种方式(B)，毒物代谢酶的诱导和抑制(A)，影响因素(B) 课后思考题： 1． 何谓毒物的生物转化？ 2． 生物转化会对毒物和动物产生什么影响？ 第四章 毒性作用机理 （2学时） 毒理机制(A)，影响因素(A) 课后思考题： 1． 毒物主要通过哪些方面发挥其毒性作用？ 2． 影响毒物毒性发挥的因素有哪些？ 第五章 化学物的安全性毒理学评价 （4学时） 概述(B)，急性毒性试验(A)，蓄积性试验(B)，亚急性毒性试验(B)，慢性毒性试验(A) 课后思考题： 1． 如何进行 LD50 的测定？ 2． 蓄积性试验的原理和方法如何？ 3． 如何对亚急性毒性试验和慢性毒性试验的实验结果进行判定？