(1)小组合作,任意摸拟一种情景,练习表演。看哪组表演得 最成功,我们就颁发“最佳表演奖”、“最佳创意奖” (2)表演展示,师生评议指导。 (3)集体评价,颁发“最佳表演奖”、“最佳创意奖 4、相互交流,畅谈个人经历说说自己曾经帮助过什么人,做 过什么,每组推荐出做得最好的事例在全班交流 (四)课堂总结,拓展延伸。 1、总结:同学们都是这么有爱心,知道关心他人。在我们身 边也生活许多这样乐于助人的人。正所谓“花要叶扶,人要人帮” 我们每个人都是社会的一部分,如果你能在别人需要的时候伸出自 己的手,尽自己的力帮帮他们,那样我们的社会将充满温暖和爱心 2、试着将自己做的一件好事写下来。或者说给爸爸妈妈听（ 1）小 组 合 作 ，任 意 摸 拟 一 种 情 景 ，练 习 表 演 。看 哪 组 表 演 得 最 成 功 ， 我 们 就 颁 发 “ 最 佳 表 演 奖 ” 、 “ 最 佳 创 意 奖 ” 。 （ 2） 表 演 展 示 ， 师 生 评 议 指 导 。 （ 3） 集 体 评 价 ， 颁 发 “ 最 佳 表 演 奖 ” 、 “ 最 佳 创 意 奖 ” 。 4、 相 互 交 流 ， 畅 谈 个 人 经 历 说 说 自 己 曾 经 帮 助 过 什 么 人 ， 做 过 什 么 ， 每 组 推 荐 出 做 得 最 好 的 事 例 在 全 班 交 流 。 (四 )课 堂 总 结 ， 拓展延伸。 1、 总 结 ： 同 学 们 都 是 这 么 有 爱 心 ， 知 道 关 心 他 人 。 在 我 们 身 边 也 生 活 许 多 这 样 乐 于 助 人 的 人 。 正 所 谓 “ 花 要 叶 扶 ， 人 要 人 帮 ” 我 们 每 个 人 都 是 社 会 的 一 部 分 ，如 果 你 能 在 别 人 需 要 的 时 候 伸 出 自 己 的 手 ，尽 自 己 的 力 帮 帮 他 们 ，那 样 我 们 的 社 会 将 充 满 温 暖 和 爱 心 。 2、 试 着 将 自 己 做 的 一 件 好 事 写 下 来 。 或 者 说 给 爸 爸 妈 妈 听