基础部分 1.结合课文内容,解释下列词语,加线字另作解释。 (1)茁壮生长 (2)油然而生: (3)不可名状: (4)落英缤纷: (5)冥思遐想 (6)恍然大悟: 2.词语专题积累活动。 (1)“截然不同”表示两者不相同、区别很大的意思。你还能说出哪些表示此类含义的成语? (2)“花团锦簇”是形容色彩斑斓的意思,你还能写出几个形容色彩丰富的词语吗? 3.仿照下列句子,写两个句子,要求句式一致。 爱是冬日里的一束阳光,爱是 爱是漫漫长 夜里的一豆灯光,爱是 积累运用 一个美国女士读了学者钱钟书的书,十分敬佩,要登门拜访。钱钟书在电话中说:“假 如你吃了个鸡蛋,觉得不错,何必要认识那下蛋的母鸡呢?” 钱钟书暗中作了比喻,联系语境作答: ①钱钟书将“鸡蛋”比作 将“母鸡”比作 ②钱钟书的言外之意: 四、古诗词阅读 丑奴儿①书博山道中壁②辛弃疾 少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。③ 而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道新凉好个秋。 【注释】 ①又名《采桑子》,四十四字,平韵。②博山,在今江西广丰县西南。③强说愁:无 愁而勉强说愁。 【参考译文】 人年少时不知道忧愁的滋味。喜欢登高远望,喜欢登高远望,为写一首新词无愁而勉强 说愁。现在尝尽了忧愁的滋味,想说却说不出,想说却说不出,只好说道好个清凉的秋天呀!15 二、基础部分 1．结合课文内容，解释下列词语，加线字另作解释。 (1)茁壮生长： (2)油然而生： (3)不可名状： (4)落英缤纷： (5)冥思遐想： (6)恍然大悟： 2．词语专题积累活动。 (1)“截然不同”表示两者不相同、区别很大的意思。你还能说出哪些表示此类含义的成语? (2)“花团锦簇”是形容色彩斑斓的意思，你还能写出几个形容色彩丰富的词语吗? 3．仿照下列句子，写两个句子，要求句式一致。 爱是冬日里的一束阳光，爱是______ ____；爱是漫漫长 夜里的一豆灯光，爱是_________________ ___。 三、积累运用． 一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话中说：“假 如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？” 钱钟书暗中作了比喻，联系语境作答： ①钱钟书将“鸡蛋”比作___________ _____，将“母鸡”比作___________________。 ②钱钟书的言外之意： 。 四、古诗词阅读 丑奴儿① 书博山道中壁② 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。③ 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道新凉好个秋。 【注释】 ①又名《采桑子》，四十四字，平韵。 ②博山，在今江西广丰县西南。③强说愁：无 愁而勉强说愁。 【参考译文】 人年少时不知道忧愁的滋味。喜欢登高远望，喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强 说愁。现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出，想说却说不出，只好说道好个清凉的秋天呀！