教 案 姓名 学年第一学期 时间 节次 课程名称 护理学基础授课专业及层次 授课内容 护理学基本概念：健康及疾病 学时数 竿握健康的概念，健康与疾病的关系，病人的角色适应问题：熟悉现 教学目的 代健康观和疾病观，患病行为和病人心理：了解世界卫生组织和我国 的医疗卫生方针及保健体系 重点 健康的概念：健康与疾病的关系；三级预防 难点 疾病的内涵 自学内容 自学世界卫生组织和我国的医疗卫生方针及保健体系 使用教具多媒体 相关学科知识护理心理学、护士礼仪及沟通 教学法讲授法、小组讨论法 讲授内容纲要、要求及时间分配 新课导入：采用承上法，复习护理学的四个基本概念中人、环境、护理的内 2min 涵，自然地导入本次课的主题健康 新课讲授： 第二章健康与疾病 第一节健康 8min 从健康的微观概念和宏观概念分别阐述健康的概念 (一)健康的微观概念：从个人主观认识方面来看健康 (二)健康的宏观概念： 1946年，0认为健康：不但是没有疾病和身体缺陷，还要有完 整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。 1989年，又提出健康的新概念：不仅是没有疾病，而且包括躯体 健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。 (学生理解掌握宏观的健康概念，了解健康概念的演化过程) 、举例说明现代健康观的四点涵义：1.将人作为整体看待：2.是动态的变 10min 化过程，健康有不同的水平：3.扩展到重视群体健康：4.群体健康受到国家 和社会的关注，也是医护人员的目标。 三、举例“38岁网易CE0孙德去世，IT行业过劳死”引出亚健康，并说 8min 亚健康的的定义、身心表现及原因