第10币 的交叉点上出现的说法，能否说明这个令人迷惘的问题。这样，我就 没有机会当戴安邦等老师的学生，却做了黄侃、吴梅诸位老师的学 生。我想，如果当初成了戴老师的学生，我也会在配位化学方面做出 成绩来，不会当戴老师的不争气的门徒的。 进入大学以后，现代文、现代的科学和现代的意识，对我来讲获 益匪浅。我跟王绳祖先生学欧洲近代史，从维也纳会议讲起，一直讲 到第一次世界大战：然后跟陈恭禄先生学中国近代史，从鸦片战争讲 起。还有一门社会科学概论，是一门通论课，教社会学两个星期，经 济学两个星期，法律学两个星期，人类学两个星期，等等，都讲得很 扼要，讲完就考试。授课教师名叫虎臣，是个回教徒，后来去了美国， 一直没有回来。他博学多能，也非常会讲课。所有这些课程，使我由 一个完全接受鸦片战争以前的知识的人，通过两年的训练变得“现代 化”了。我也由过去的读写之乎者也，开始写新诗和白话文。然后再 开始接受在今天我们看来是国学大师的训练。30年代南京的高等学 府中，大师云集。有的我获得受业门下，亲承音旨的机会：有的虽未 尝从学，却也曾进登龙门，有所请益。现在想起来，确实是一个非常 难得的机会我跟黄季刚侃)先生学过经学通论、《诗经》、《说文》、 《文心雕龙》：从胡小石（光炜）先生学过文学史、文学批评史、甲骨 文、《楚辞》：从刘衡如（国钧冼生学过目录学、《汉书·艺文志》：从 刘确杲（继宜）先生学过古文：从胡翔冬（俊）先生学过诗：从吴瞿安 (梅)先生学过词曲：从汪辟疆先生（国垣）学过唐人小说：从商锡永 (承祚先生学过古文字学我是金大的学生，但中央大学老师的课我 也常跑去听，因为那个时候是鼓励去偷听的。我曾向林公铎（损）先 生请教过诸子学，向汪旭初（东入王晓湘（易两先生请教过诗词.汪 辟疆先生精于目录学和诗学，虽在金大兼过课，但没有开设这方面的 课程，我也常常带着问题，前去请教。 中大的管理很松，那时找到一个同乡就可以躲在学生宿舍里，钱 也不交，就这样读四年。像佘雪曼先生就完全是在中大偷听出来的。 的交叉点上出现的说法，能否说明这个令人迷惘的问题。这样，我就 没有机会当戴安邦等老师的学生，却做了黄侃、吴梅诸位老师的学 生。我想，如果当初成了戴老师的学生，我也会在配位化学方面做出 成绩来，不会当戴老师的不争气的门徒的。 进入大学以后，现代文、现代的科学和现代的意识，对我来讲获 益匪浅。我跟王绳祖先生学欧洲近代史，从维也纳会议讲起，一直讲 到第一次世界大战；然后跟陈恭禄先生学中国近代史，从鸦片战争讲 起。还有一门社会科学概论，是一门通论课，教社会学两个星期，经 济学两个星期，法律学两个星期，人类学两个星期，等等，都讲得很 扼要，讲完就考试。授课教师名叫虎臣，是个回教徒，后来去了美国， 一直没有回来。他博学多能，也非常会讲课。所有这些课程，使我由 一个完全接受鸦片战争以前的知识的人，通过两年的训练变得“现代 化”了。我也由过去的读写之乎者也，开始写新诗和白话文。然后再 开始接受在今天我们看来是国学大师的训练。 年代南京的高等学 府中，大师云集。有的我获得受业门下，亲承音旨的机会；有的虽未 尝从学，却也曾进登龙门，有所请益。现在想起来，确实是一个非常 难得的机会。我跟黄季刚（侃）先生学过经学通论、《诗经》、《说文》、 《文心雕龙》；从胡小石（光炜）先生学过文学史、文学批评史、甲骨 文、《楚辞》；从刘衡如（国钧）先生学过目录学、《汉书 艺文志》；从 刘确杲（继宣）先生学过古文；从胡翔冬（俊）先生学过诗；从吴瞿安 （梅）先生学过词曲；从汪辟疆先生（国垣）学过唐人小说；从商锡永 （承祚）先生学过古文字学。我是金大的学生，但中央大学老师的课我 也常跑去听，因为那个时候是鼓励去偷听的。我曾向林公铎（损）先 生请教过诸子学，向汪旭初（东）、王晓湘（易）两先生请教过诗词。汪 辟疆先生精于目录学和诗学，虽在金大兼过课，但没有开设这方面的 课程，我也常常带着问题，前去请教。 中大的管理很松，那时找到一个同乡就可以躲在学生宿舍里，钱 也不交，就这样读四年。像佘雪曼先生就完全是在中大偷听出来的。 第 10 页