第二讲文化保育与可持续创新A (一)目的和要求 、通讨民俗文化创新案例了解民俗创新的流程与工具，并为下一一步的运 用做准备。 2、了解与体验民俗。解与体验民俗玩具中功能性健身玩具的文化背景， 制作流程，玩法机制，讨论其与时令节气儿童发展的关系。 (二)教学内容 第五章文化保育与可持续创新案例分析 第一节基于地方性知识的教育产品创新案例 1、项目背景、甲方诉求及文化背景介 2、地方性知识调研：自然、历史 人文 3、设计流程：设计目标 项目框架一 一元素提炼一一文本与故事搭建 视觉统筹 活动填充 4、项目实施：活动周边准备与设计执行一一活动执行与评测一一反馈、 总结与迭代 项目目标 了解甲方要 讨论项目设计目标 2、项目周期安排 了解课程中项目各阶段安排，各小组合理分配规划自 己的项目执行周期 4、项目执行方法：了解项目最终所需效果呈现，并讨论与联系顶目最终 打板要求 5 项目团队定题讨论：项目小组针就“项目甲方”提供的素材选择对民 俗创新的方向进行项目主题与执行方式的讨论，并自选开题方向。 第三节：民俗考察练习作业陈述与讨论 1、5组同学每组8分钟陈述及答辩 2、民俗考察作业课堂讨论：“设计师的考察视角” 第六章文化保育创意工具A 1:动漫脚本衍生 2:创意工具原理讲述及案例分析 第二节体验并讨论健身玩具与儿童发展的关系 1、体验健身玩具 2、通过体验健身玩具的体验分析与讨论玩具与儿童发展的关系民俗考察 基本工具与方法介绍 ()田老上与我 1、作业：项目小组针对项目提供的素材选择对民俗创新的方向进行项目4 第二讲 文化保育与可持续创新 A （一）目的和要求 1、通过民俗文化创新案例了解民俗创新的流程与工具，并为下一步的运 用做准备。 2、了解与体验民俗。解与体验民俗玩具中功能性健身玩具的文化背景， 制作流程，玩法机制，讨论其与时令节气儿童发展的关系。 （二）教学内容 第五章 文化保育与可持续创新案例分析 第一节 基于地方性知识的教育产品创新案例 1、项目背景、甲方诉求及文化背景介绍 2、地方性知识调研：自然、历史、人文 3、设计流程：设计目标——项目框架——元素提炼——文本与故事搭建 ——视觉统筹——活动填充 4、项目实施：活动周边准备与设计执行——活动执行与评测——反馈、 总结与迭代 第二节： 民俗创新项目项目介绍 1、项目目标讨论：了解甲方要求，讨论项目设计目标 2、项目周期安排：了解课程中项目各阶段安排，各小组合理分配规划自 己的项目执行周期 4、项目执行方法：了解项目最终所需效果呈现，并讨论与联系项目最终 打板要求 5、项目团队定题讨论：项目小组针就“项目甲方”提供的素材选择对民 俗创新的方向进行项目主题与执行方式的讨论，并自选开题方向。 第三节：民俗考察练习作业陈述与讨论 1、5 组同学每组 8 分钟陈述及答辩 2、民俗考察作业课堂讨论:“设计师的考察视角” 第六章 文化保育创意工具 A 1：动漫脚本衍生 2：创意工具原理讲述及案例分析 第二节体验并讨论健身玩具与儿童发展的关系 1、体验健身玩具 2、通过体验健身玩具的体验分析与讨论玩具与儿童发展的关系民俗考察 基本工具与方法介绍 （三）思考与实践 1、作业：项目小组针对项目提供的素材选择对民俗创新的方向进行项目