3,民俗文化案例2苗家银匠 第二节为什么要关注民俗文化？ 1、设计的文化价值（图解） 2、案例分析：中国风的设计不能代表中国设计 3、案例分析：文化是一种思考模式与实践能力 课堂讨论：低技的应用 第二章民俗玩具起原与发展 第一节中国民间玩具的含义与特质 1、玩且的含义 2、玩具与游戏材料的区别 玩具与工具的区别 第二节玩具的基本特性 1、玩具的模拟物特性 2、玩且的象征物特 第三节中国民间玩具的渊源 玩具起源于劳动过程 2、玩具起源于宗教祭祀 3、玩具起源于神话传说 第四章民俗考察案例分析 节中国民 公老 案例 通过对中国民间节庆考察从时间、地点、民族、民俗特征、节庆流程， 相关美术工艺等方面进行考察介绍。 2、就民俗案例进行文化背景层面的分析 3、民俗考察基本工具与方法介绍及应用案伤 (三)思考与实践 课堂讨论：不通电让手机声音放大的方法？请进行发散练习。 作业：围绕讨论1-2个中国民俗现象：节日、礼仪、节目、餐饮、活动等 等就时间、地点、背景、传说、起源、发展、现状、流程等方面对这一民 俗进行详细的调查与阐述（同学家乡的特有民俗现象最佳），并做18页 以上的PP (四)教学方法与手段 1.讲授法 2.实物演示 3.小组讨论 4.课堂练习 5.多媒体教学 3 3 3、民俗文化案例 2 苗家银匠 第二节 为什么要关注民俗文化？ 1、设计的文化价值（图解） 2、案例分析：中国风的设计不能代表中国设计 3、案例分析：文化是一种思考模式与实践能力 4、低技智慧的文化运用，课堂讨论：低技的应用 5、民俗文化创新的成功案例分析 第二章 民俗玩具起源与发展 第一节中国民间玩具的含义与特质 1、玩具的含义 2、玩具与游戏材料的区别 3、玩具与工具的区别 第二节 玩具的基本特性 1、玩具的模拟物特性 2、玩具的象征物特 第三节中国民间玩具的渊源 1、玩具起源于劳动过程 2、玩具起源于宗教祭祀 3、玩具起源于神话传说 第四章 民俗考察案例分析 第一节 中国民俗考察案例 1、通过对中国民间节庆考察从时间、地点、民族、民俗特征、节庆流程， 相关美术工艺等方面进行考察介绍。 2、就民俗案例进行文化背景层面的分析 3、民俗考察基本工具与方法介绍及应用案例 （三）思考与实践 课堂讨论：不通电让手机声音放大的方法？请进行发散练习。 作业：围绕讨论 1-2 个中国民俗现象：节日、礼仪、节目、餐饮、活动等 等就时间、地点、背景、传说、起源、发展、现状、流程等方面对这一民 俗进行详细的调查与阐述（同学家乡的特有民俗现象最佳），并做 18 页 以上的 PPT （四）教学方法与手段 1. 讲授法 2. 实物演示 3. 小组讨论 4．课堂练习 5. 多媒体教学