、教育的概念 2、从个体的角度来定义“教育”,往往 把“教育”等同于个体的学习或发展过 程 ■教育是成功地学习知识、技能与正确态度的 过程。 n定义的出发点和基础是“学习”和“学习 者”,而不是社会的一般要求,侧重于教育 过程中个体各种心理需要的满足及心理品质 的发展。一、教育的概念 ◼ 2、从个体的角度来定义“教育”，往往 把“教育”等同于个体的学习或发展过 程。 ◼ 教育是成功地学习知识、技能与正确态度的 过程。 ◼ 定义的出发点和基础是“学习”和“学习 者”，而不是社会的一般要求，侧重于教育 过程中个体各种心理需要的满足及心理品质 的发展