第五章 测量误差的基本知识 1教学目标： 知识目标： >掌握测量的误差来源以及粗差、系统误差偶然误差的特点及其处理原则： >掌握偶然误差的统计规律，以及中误差、比例误差和极限误差在测量中 的应用： >掌握误差传播定律 >掌握不等精度观测以及最小二乘平差的基本原理 能力目标： >培养学生将测量中的具体问题和己有的数学知识（如线性代数中的线性 相关与独立、概率论中的参数和方差估计、高数中的泰勒级数)相联系的能 力。 素质目标： >培养学生理论和实际问题相联系，以及综合各种基础理论理解具体问题 的素质。 2.教学内容 >§5.1测量误差概述 >§5.2偶然误差的统计特征 >§5.3观测值的最或然值及改正数。 >§5.4观测值的精度评定 >§5.5误差传播定律 >§5.6加权平均值及其中误差 >§5.7最小二乘原理与测量平差 3重点难点 >测量中的中误差和方差的区别和联系 -1-- 1 - 第五章 测量误差的基本知识 1 教学目标： 知识目标:  掌握测量的误差来源以及粗差、系统误差偶然误差的特点及其处理原则；  掌握偶然误差的统计规律，以及中误差、比例误差和极限误差在测量中 的应用；  掌握误差传播定律  掌握不等精度观测以及最小二乘平差的基本原理 能力目标：  培养学生将测量中的具体问题和已有的数学知识（如线性代数中的线性 相关与独立、概率论中的参数和方差估计、高数中的泰勒级数）相联系的能 力。素质目标：  培养学生理论和实际问题相联系，以及综合各种基础理论理解具体问题 的素质。 2. 教学内容  § 5.1 测量误差概述  § 5.2 偶然误差的统计特征  § 5.3 观测值的最或然值及改正数。  § 5.4 观测值的精度评定  § 5.5 误差传播定律  § 5.6 加权平均值及其中误差  § 5.7 最小二乘原理与测量平差 3 重点难点  测量中的中误差和方差的区别和联系