理会百姓疾与苦,血汗合流同舟济。 绵薄微力不足道,奇迹因爱八方聚 竹丝管弦为君鸣,可敬可赞可歌泣 卧薪含悲建家园,蜀山青青蜀水碧。 龙的传人谁可胜,只手亦有撑天力。 汉羌一家爱无疆,我齿你唇永相依。 旺兴岁月定轮回,红霞当空雄鸡啼 红烛数盏列堂前,潜心默祈哀思寄。 白云苍狗命难料,生者奋进逝者息。 青史铭刻五 永记今朝万人罹 川蜀儿女多坚强,还把灾难视蝼蚁 立我于高山之上兮,眺望远方。惟见山河齐悲兮,黯然神伤 立我于高山之上兮,眺望远方。还看万众一心兮,不屈脊梁。 立我于高山之上兮,展望悲中奋起兮。多难兴邦,中华坚强! [例文评析] 这首诗是当年四川的高考满分作文,四川以“坚强”为话题,写一篇文体不 限的文章。该考生以歌行体和楚辞体写汶川地震,并且这是一首藏头诗,第一排 下来分别是地震灾区的地名,可见其才华横溢!要指出的是,这首诗成功的另 原因是作者有着饱满的诗情一一对人类灾难的怜悯,对人类爱心的感激,对中华 坚强的感奋。正如列夫·托尔斯泰说:“诗是人们心里燃烧起来的火焰,这种火 焰燃烧着,发出热,发出光 作文训练] 乡情 李霁宇 乡情是 有人占线的电话 无法投邮的信笺 是电视机 选择性很强的天线 仿照这首诗的形式,另换话题,写一首小诗。 [写作指导] 诗歌是最为精练的文学品种,往往选取生动、典型的艺术形象,集中地反映生活 的本质,以巨大的概括力激发读者的想象,给人以美的享受,那么,如何写好这 样的一首诗歌呢?我以为应从以下几点做起。 (一)选取意象 意象是诗歌艺术的精灵,诗人一般借意象来表现自我,来寄托主观情思。写 献给母亲的诗篇时,就可以精选和母亲有关的意象,比如,母亲的白发、眼睛、 手脚等;也可以选择母亲劳作时的工具,比如锄头、镰刀、铁锨等。无论选取哪 种意象,都要把自己的情感蕴涵在其中。如徐志摩的《再別康桥》一诗选取了“云 彩”、“金柳”、“艳影”、“青荇”、“水草”、“虹”、“梦”、“长蒿” “星辉”、“笙箫”、“夏虫”、“康桥”、“衣袖”等意象,这些意象都已超 越了它们的自然属性,是诗人珍藏在心灵深处的一份情感,意象的“虚”与诗人 心中情的“实”,相映成趣,一张一合,无不流露出意象的张力 (二)运用修辞3 理会百姓疾与苦，血汗合流同舟济。 绵薄微力不足道，奇迹因爱八方聚。 竹丝管弦为君鸣，可敬可赞可歌泣。 卧薪含悲建家园，蜀山青青蜀水碧。 龙的传人谁可胜，只手亦有撑天力。 汉羌一家爱无疆，我齿你唇永相依。 旺兴岁月定轮回，红霞当空雄鸡啼。 红烛数盏列堂前，潜心默祈哀思寄。 白云苍狗命难料，生者奋进逝者息。 青史铭刻五一二，永记今朝万人罹。 川蜀儿女多坚强，还把灾难视蝼蚁。 立我于高山之上兮，眺望远方。惟见山河齐悲兮，黯然神伤。 立我于高山之上兮，眺望远方。还看万众一心兮，不屈脊梁。 立我于高山之上兮，展望悲中奋起兮。多难兴邦，中华坚强！ [例文评析] 这首诗是当年四川的高考满分作文，四川以“坚强”为话题，写一篇文体不 限的文章。该考生以歌行体和楚辞体写汶川地震，并且这是一首藏头诗，第一排 下来分别是地震灾区的地名，可见其才华横溢！要指出的是，这首诗成功的另一 原因是作者有着饱满的诗情——对人类灾难的怜悯，对人类爱心的感激，对中华 坚强的感奋。正如列夫•托尔斯泰说：“诗是人们心里燃烧起来的火焰，这种火 焰燃烧着，发出热，发出光。” [作文训练] 乡情 李霁宇 乡情是—— 有人占线的电话 无法投邮的信笺 是电视机 选择性很强的天线 仿照这首诗的形式，另换话题，写一首小诗。 [写作指导] 诗歌是最为精练的文学品种，往往选取生动、典型的艺术形象，集中地反映生活 的本质，以巨大的概括力激发读者的想象，给人以美的享受，那么，如何写好这 样的一首诗歌呢？我以为应从以下几点做起。 （一）选取意象。 意象是诗歌艺术的精灵，诗人一般借意象来表现自我，来寄托主观情思。写 献给母亲的诗篇时，就可以精选和母亲有关的意象，比如，母亲的白发、眼睛、 手脚等；也可以选择母亲劳作时的工具，比如锄头、镰刀、铁锨等。无论选取哪 种意象，都要把自己的情感蕴涵在其中。如徐志摩的《再别康桥》一诗选取了“云 彩”、“金柳”、“艳影”、“青荇”、“水草”、“虹”、“梦”、“长蒿”、 “星辉”、“笙箫”、“夏虫”、“康桥”、“衣袖”等意象，这些意象都已超 越了它们的自然属性，是诗人珍藏在心灵深处的一份情感，意象的“虚”与诗人 心中情的“实”，相映成趣，一张一合，无不流露出意象的张力。 （二）运用修辞