研究学生的能力 研究学生群体与研究学生个体相结合 研究学生智力因素与研究学生非智力因 素相结合; 研究学生现实状况与研究学生发展相结 研究学生在校表现与在家庭表现、在社 会表现相结合; 关注性别差异、个性差异。•研究学生的能力 • 研究学生群体与研究学生个体相结合； • 研究学生智力因素与研究学生非智力因 素相结合； • 研究学生现实状况与研究学生发展相结 合； • 研究学生在校表现与在家庭表现、在社 会表现相结合； • 关注性别差异、个性差异