第八讲茅盾、老舍 2 9 第九讲巴会、汁从过 第十讲新诗、散文(1928-1937) 11 第十一讲小说、话剧(1928-1937)、 2 12 第十二讲曹围 第十三讲文学思潮与运动(1937-1949) 14 第十四讲小说(1937-1949)、赵树理 15 第十五讲新诗(1937-1949)、艾青 2 第十六讲散文、戏制(1937-1949)】 合计 32 风学学方法点学手段说明 面视段分为 由末考、平时，作武器部的积主动性 培养学生的独立思考能力和审美能力。本课程考核方式为 明未城含平时考勤、提问、作业)：30% 中国现代文学三十年》，温儒敏、钱理群、吴福辉著，北京大学出版社1998年版 (二十世纪中国文学史》，孔范今主编，山东文艺出版社1997年服 《中国现代文学中》，失株露主编，高等教有出板补 《中国现当代文学专题研究》 ,温儒敏 用专汉语言文学 学分 里程的性桥和任 的之学专业学生选修课，旨在使学生在中国现当代文专业基础课的基础上，加深对中国现当代 ,课程的基本内容和要求 基本内 国当代文学概要 三新的格 课程的基本要求 公赛器室薪曾穷知会從变尖露水架提本学科的研究的历史，了解目前最重要的所究成果。 学时分 10 讨论结合 五、教材参 书 《中国现代女 科买者赢大版社205年服8 第八讲 茅盾、老舍 2 9 第九讲 巴金、沈从文 2 10 第十讲 新诗、散文（1928-1937） 2 11 第十一讲 小说、话剧（1928-1937）、 2 12 第十二讲 曹禺 2 13 第十三讲 文学思潮与运动（1937-1949） 2 14 第十四讲 小说（1937-1949）、赵树理 2 15 第十五讲 新诗（1937-1949）、艾青 2 16 第十六讲 散文、戏剧（1937-1949） 2 合计 32 四、教学方法与教学手段说明 教学手段分为课堂讲解、阅读或观看作品和撰写论文三大方面。 重视采用启发式，讨论式等教学方法，培养学生的自学能力，注意循序渐进。 五、考核方式和要求 本课程的课外学习包括课前预习、课后复习、课后作业（小组合作）和撰写课程论文等，教师在每讲教学开始以课堂提问、 课堂抽查等形式检查学生的预习情况；在每讲结束后布置作业和思考题，并在校园网上开放在线学习、答疑、单元测验等作 为课外学习的补充；以撰写小论文等方式调动学生的积极主动性，培养学生的独立思考能力和审美能力。本课程考核方式为 考查，由期末考试、平时抽查、平时作业等部分组成。 期末考试：70％ 平时成绩（含平时考勤、提问、作业）：30％。 六、教材与主要参考书目 教材： 《中国现代文学三十年》，温儒敏、钱理群、吴福辉著，北京大学出版社1998年版 参考书目： 1．《二十世纪中国文学史》，孔范今主编，山东文艺出版社1997年版 2．《中国现代文学史》，朱栋霖主编，高等教育出版社 3．《中国现当代文学专题研究》，温儒敏、赵祖谟主编，北京大学出版社2002年版 《中国现代文学专题》课程教学大纲 适用专业：汉语言文学 学时：34 学分：2 一、课程的性质和任务 本课程中汉语言文学专业学生选修课，旨在使学生在中国现当代文专业基础课的基础上，加深对中国现当代文学学科的了 解，为今后的学习与研究打下基础。 二、课程的基本内容和要求 1、 基本内容 绪论   中国当代文学概要 专题一、文革后文学的历史意义 专题二、新时期文学的思潮与走向 专题 三、新时期文学的艺术风格 2、 课程的基本要求 （1）掌握中国现当代文学的研究现状，学会从宏观历史背景中把握本学科的研究的历史，了解目前最重要的研究成果。 （2）进一步整合基础课所学的分散的知识，使之成为清晰的体系。 三、学时分配 绪论   中国当代文学概要              8 专题一、文革后文学的历史意义        10 专题二、新时期文学的思潮与走向        8 专题 三、新时期文学的艺术风格        8 四、教学方法 教师讲授与学生讨论结合 五、教材参考书 1、 《中国现当代文学学科概要》温儒敏 著北京大学出版社2005年版 2、 《中国现代文学三十年》北京大学出版社2001年版 3、《中国当代文学史》北京大学文学出版社1999年版