圣约翰学院的毕业生，有的去名校深造，有的去科学实验室和公司实习，有的去马来西 亚教英文，有的去格鲁吉亚战乱区普及通识教育，有人去餐馆打工，开出租车，或是跑到云 南大理学烤面包和少数民族烹饪。我想，四年极端的通识教育，先不论其利与弊，给我的最 重要的并不是满脑子的古今学问，我也并不认为对自我的完善已经结束，相反，这只是个开 始。 如果非要概括，圣约翰的读书经历让我体验到，对我来说，重要的不仅仅是做学问和热 爱阅读，也不仅仅是个性和创造力，至少同样重要的，还有智性、心灵和道德上的勇气，和 古希腊人所言的那种明智和审慎。我将用一生的时间去培养这些习惯和品质。我也该意识到， 自己能接受这样的教育是多么的幸运一一这种幸运给我带来了一个重要的义务，那就是为周 围的人、为那些没那么有运气的人、为这个社会，尽力做有益和有帮助的事情。 原载《中华读书报》(2012年08月01日09版)圣约翰学院的毕业生，有的去名校深造，有的去科学实验室和公司实习，有的去马来西 亚教英文，有的去格鲁吉亚战乱区普及通识教育，有人去餐馆打工，开出租车，或是跑到云 南大理学烤面包和少数民族烹饪。我想，四年极端的通识教育，先不论其利与弊，给我的最 重要的并不是满脑子的古今学问，我也并不认为对自我的完善已经结束，相反，这只是个开 始。 如果非要概括，圣约翰的读书经历让我体验到，对我来说，重要的不仅仅是做学问和热 爱阅读，也不仅仅是个性和创造力，至少同样重要的，还有智性、心灵和道德上的勇气，和 古希腊人所言的那种明智和审慎。我将用一生的时间去培养这些习惯和品质。我也该意识到， 自己能接受这样的教育是多么的幸运——这种幸运给我带来了一个重要的义务，那就是为周 围的人、为那些没那么有运气的人、为这个社会，尽力做有益和有帮助的事情。 原载《 中华读书报 》（2012 年 08 月 01 日 09 版）