3、这段话中,作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?(1分) 4、画“—”的句子中“无边的绿毯”指(),“白色的大花”指(),中国是指()。 5、用“波浪线画出文中联想的句子,并写出它是由什么实实在在的事物引起的?(1分) 6、在文中的括号里加上合适的关联词语,并用所填词语写话。 七、展开想象,具体写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳ˆ这两句诗所描绘的情境。 八、课外阅读我最棒 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的 蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上,深谷里,平原上,覆满了青青的野草, 最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼 洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种 各样的野花。鲜红色的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发出阵阵的清香。 草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界 矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱,成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦 蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了, 像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上,神 气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑 1.本文是以写为主的文章,轻微暖问价一个标题,写在文前的横线上 2.找出文中的过渡句,写在下面,说说它的作用是什么 过渡句: 作用: 3.文中用了很多修辞方法,请在文中找出比喻句、排比句、拟人句,各写一句。 比喻句: 排比句: 拟人句 4.短文主要描写(),表达了作者()之情3、这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?(1 分) 4、画“—— ”的句子中“无边的绿毯”指( )，“白色的大花”指( )，中国是指（ ）。 5、用“波浪线”画出文中联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的?(1 分) 6、在文中的括号里加上合适的关联词语，并用所填词语写话。 七、展开想象，具体写出“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这两句诗所描绘的情境。 八、课外阅读我最棒 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。 蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草， 最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼 洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种 各样的野花。鲜红色的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵的清香。 草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。 矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦 蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了， 像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神 气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……” 1．本文是以写____为主的文章，轻微暖问价一个标题，写在文前的横线上。 2．找出文中的过渡句，写在下面，说说它的作用是什么。 过渡句： 作用： 3．文中用了很多修辞方法，请在文中找出比喻句、排比句、拟人句，各写一句。 比喻句： 排比句： 拟人句： 4．短文主要描写（ ），表达了作者（ ）之情