Version) 3.New Yolk:Springer verlag,Berlin Heidelberg,1999ISBN-10:354069935X 4.ISBN-13:978-354069935 无 备注 (Notes) 无 备注说明： 1.表格所有内容必须如实。 2.课程简介字数为300500字：课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限 3.表格内的内容统一用五号宋体。 附表1课程目标达成度评价标准 考核 评价等级 环节观测点 优秀 良好 中等 及格 不及格 90分及以上 80-90分 70-80分 60-70分 59及以下 课堂小测验正确完整回较正确回答 基本正确回答问题有 回答问题错 表现知识点答问题 问题 回答问题 偏差 会 掌握情 况 作业完成情完成质量很完成质量较完成质量完成质量一 没完成：缺 况；知好：能够很好 好：能基本 一般：能基 般：勉强能 乏运用基本 识体系 运用基本原 运用基本原 本运用基 基本运用基 原理和文献 的运用理，借助文献 理，借助文本原理，借 本原理，不分析的能 能力 研究，分析现献研究，分助文献研 能借助文献力：缺乏观 象与本质：提析现象与本 究，分析现 分析现象与 点和解决方 出自己的观 质：具有 象与本质： 分子：缺乏 案。 点并提供可定的观点和具有一定 解决方案。 行的解决方相应的解决 的观点，解 案。 问题的方 决问题的 案。 方案不清 Version） 3. New Yolk：Springer verlag, Berlin Heidelberg，1999ISBN-10: 354069935X 4. ISBN-13: 978-3540699354 其它 （More） 无 备注 （Notes） 无 备注说明： 1．表格所有内容必须如实。 2．课程简介字数为 300‐500 字；课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限。 3. 表格内的内容统一用五号宋体。 附表１ 课程目标达成度评价标准 考核 环节 观测点 评价等级 优秀 90 分及以上 良好 80-90 分 中等 70-80 分 及格 60-70 分 不及格 59 及以下 课堂 表现 小测验 知识点 掌握情 况 正确完整回 答问题 较正确回答 问题 基本正确 回答问题 回答问题有 偏差 回答问题错 误 作业 完成情 况；知 识体系 的运用 能力 完成质量很 好；能够很好 运用基本原 理，借助文献 研究，分析现 象与本质；提 出自己的观 点并提供可 行的解决方 案 。 完成质量较 好；能基本 运用基本原 理，借助文 献研究，分 析现象与本 质；具有一 定的观点和 相应的解决 问题的方 案。 完成质量 一般；能基 本运用基 本原理，借 助文献研 究，分析现 象与本质； 具有一定 的观点，解 决问题的 方案不清 完成质量一 般；勉强能 基本运用基 本原理，不 能借助文献 分析现象与 分子；缺乏 解决方案。 没完成；缺 乏运用基本 原理和文献 分析的能 力；缺乏观 点和解决方 案