晰或不完 整。 考试考试分正确完整地较正确地回 基本正确 回答考题有回答考题有 数 回答考题 答考题 地回答考 偏差或不完 较多错误或 缺失较多 附表毕业要求指标点 A知识架构 A1文学、历史、哲学、艺术等的基本知识一一要求学生在基础 教育所达到的知识水平上实现进一步的提升。 A2社会科学学科的研究方法入门知识一一借助于某一个学科的 某些片断，通过短暂的学术探索，让学生接触到这个学科的研究 方法，而不是要求学生学习经过简化的、较为完整的学科概论或 常识。 A3自然科学与工程技术的基础知识和前沿知识一一这些知识应 与社会和个人生活紧密联系，有助于学生提高科学素养和工程意 识。 A4数学或逻辑学的基础知识一一在基础教育水平之上，进一步 培养学生的定量分析和逻辑思维能力。 A5食品科学与工程专业领域内的核心知识一一体现宽口径专业 教育的知识，厚基础，重实践： A5.1掌握本专业所需的化学、生物、工程等相关学科的基本理 论、基本知识和基本技能：晰或不完 整。 考试 考试分 数 正确完整地 回答考题 较正确地回 答考题 基本正确 地回答考 题 回答考题有 偏差或不完 整 回答考题有 较多错误或 缺失较多 附表 毕业要求指标点 A 知识架构 A1 文学、历史、哲学、艺术等的基本知识——要求学生在基础 教育所达到的知识水平上实现进一步的提升。 A2 社会科学学科的研究方法入门知识——借助于某一个学科的 某些片断，通过短暂的学术探索，让学生接触到这个学科的研究 方法，而不是要求学生学习经过简化的、较为完整的学科概论或 常识。 A3 自然科学与工程技术的基础知识和前沿知识——这些知识应 与社会和个人生活紧密联系，有助于学生提高科学素养和工程意 识。 A4 数学或逻辑学的基础知识——在基础教育水平之上，进一步 培养学生的定量分析和逻辑思维能力。 A5 食品科学与工程专业领域内的核心知识——体现宽口径专业 教育的知识，厚基础，重实践。 A5.1 掌握本专业所需的化学、生物、工程等相关学科的基本理 论、基本知识和基本技能；