5.请仿照下列句子的句式,再写两个意思与之相关的句子。(2分) 理想的阶梯,属于迎难而上的人 (四)作文 1、修改文章。(10分) (1)微笑的作用可大呢! (2)微笑能给人带来欢乐,能使人开心。A脸上挂着微笑的人,给人总是感觉亲切的。 (3)微笑能给人无穷的力量。老师的微笑使学生充满信心,大大调动学生学习的积极性 长官的微笑使士兵看到了光明的前途,B看到军队凯旋归来的美景,甚至看到了合家欢聚的 场面 (4) 学生做错了事,会从老师的微笑中认识到自己的错误,并努 力改正:C学生无意打扰了你,你不是给他一个“白眼”,而且对他友善的微笑,他会明白 你的意思,以后多注意点 (5)微笑说出了心里话。当你和朋友吵架后,想和他和好,最好的办法就是给对方一个微 笑,这样你们的关系就能溶洽。 (6)笑,有“苦笑”,“微笑”,“憨笑”,“假笑”,“陪笑”等等…… (7)朋友,我们应多点微笑,少点烦脑:应该以微笑善待自己,以微笑宽以待人,让我们 扬起生活的风帆,微笑着前进 (8)朋友,你难道不想微笑吗? ①文中第(5)段与第(7)段分别有两个错别字 应改为 ②第(6)段中有一标点符号使用错误,请修改并说明理由 应改为 理由 (2分) ③A处词序有问题,应改为 B处语言表达可再简洁些,可改为 C处关联词搭配不当,应把 改为 (3分) ④文中应删去的一段文字是 段,因为 。(3分) ⑤请结合上下文文意,在第(4)段空白处补上一句话,这句话应能够概括该文段的中心 (2分) 2、没有目标的人,岁月的流逝只意味着年龄的增长,日复一日地重复自己;一旦设立 目标持之以恒地向前迈进,生活也就掀开新的一页。请你以“为 设定目标”为题, 把要讲述的生动故事,要表达的真情实感,要抒发的愿望或要阐述的观点写下来。(40分) 要求: ①把题目补充完整,然后作文。(可供填选的词语如“自己”、“人生”“生活”、“学习”、“健 康”等等,也可自行选词填补) ②除诗歌外,文体不限,字数不少于600字 ③文中不得出现真实的地名、校名、人名 试题示例参考答案 、语文基础知识及运用5．请仿照下列句子的句式，再写两个意思与之相关的句子。（2 分） 理想的阶梯，属于迎难而上的人。 （四）作文 1、修改文章。（10 分） （1）微笑的作用可大呢！ （2）微笑能给人带来欢乐，能使人开心。A 脸上挂着微笑的人，给人总是感觉亲切的。 （3）微笑能给人无穷的力量。老师的微笑使学生充满信心，大大调动学生学习的积极性， 长官的微笑使士兵看到了光明的前途，B 看到军队凯旋归来的美景，甚至看到了合家欢聚的 场面。 （4） 。学生做错了事，会从老师的微笑中认识到自己的错误，并努 力改正；C 学生无意打扰了你，你不是给他一个“白眼”，而且对他友善的微笑，他会明白 你的意思，以后多注意点。 （5）微笑说出了心里话。当你和朋友吵架后，想和他和好，最好的办法就是给对方一个微 笑，这样你们的关系就能溶洽。 （6）笑，有“苦笑”，“微笑”，“憨笑”，“假笑”，“陪笑”等等…… （7）朋友，我们应多点微笑，少点烦脑；应该以微笑善待自己，以微笑宽以待人，让我们 扬起生活的风帆，微笑着前进。 （8）朋友，你难道不想微笑吗？ ①文中第（5）段与第（7）段分别有两个错别字， 应改为 ； 。（2 分） ②第（6）段中有一标点符号使用错误，请修改并说明理由。 应改为 ；理由 。（2 分） ③ A 处词序有问题，应改为 。 .B 处语言表达可再简洁些，可改为 。 .C 处关联词搭配不当，应把 改为 。（3 分） ④文中应删去的一段文字是 段，因为 。（3 分） ⑤请结合上下文文意，在第（4）段空白处补上一句话，这句话应能够概括该文段的中心。 答： 。（2 分） 2、没有目标的人，岁月的流逝只意味着年龄的增长，日复一日地重复自己；一旦设立 目标持之以恒地向前迈进，生活也就掀开新的一页。请你以“为 设定目标”为题， 把要讲述的生动故事，要表达的真情实感，要抒发的愿望或要阐述的观点写下来。（40 分） 要求： ①把题目补充完整，然后作文。（可供填选的词语如“自己”、“人生”、“生活”、“学习”、“健 康”等等，也可自行选词填补） ②除诗歌外，文体不限，字数不少于 600 字。 ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。 试题示例参考答案 一、语文基础知识及运用