文盲文专题复习——虚词(16个) ①择其善者而从之,其不善者而改之(《《论语>八则》) ②虽人有百手,手有百指,不能指其一端(《口技》 初中阶段常见的文言虚词有16个: 以、于、焉、何 ③屠大窘,恐前后受其敌(《狼》) 若、且、虽、乎、者”《中考指要》p52强调了前9个:“之、其、而、然、则、乃以于 其”用作指示代词,译为“那”、“那个”“那些”、“这”“这种”等。如 ①其人视端容寂,若听荼声然(《核舟记》)②复前行,欲穷其林(《桃花源记》) (一)用作代词,有以下两种情况: 也可译作“其中的 词。如:其一犬坐于前(《狼》) 1.“之″可以代人、代物、代事。为“他”、“她·(他们)、“它”(它们)等。如:①愿陛 3、“其″用作词,敢在 下亲之信之……事无大小,悉以咨之(代人,他们)(《出师表》) 语气词配合,可译为“大概“成许“恐怕“难道”等,球不译。 太医以王命聚之……谨食之(代物,指蛇)(《捕蛇者说》) 其真无马邪?其真不知马也。(前一个“其”可译作“难道”,后一个“其”可译为“恐 ③操蛇之神闻之(代事,这件事)(《愚公移山》) 怕”)(《马说》) 4、连词,表示假设,可译为“如果”。如:其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若 之”代人时,多指代第三人称,但是,有时“之”也作第一人称,译为“我“我们 余之专尔。(《送东阳马生序》) 如:①君将哀而生之乎(《捕蛇者说》)①主人处处款之(《于园》) 2“之”用作指示代词,表近指可诉为“这”。如 解释句中“其”的意义和用法 ①有良田美池桑竹之属。(《桃花源记》)②曾不能损魁父之丘。(《曹刿论战》) 1.百姓多闻其贤( )(《陈涉世家》) 二)“之"用作助词,有四种情况: 2.殚其地之出( )(《捕蛇者说》) 1.结构助词,用子定语和中心语之间,译为 3.安求其能千里也()(《马说》) 1燕雀安知鸿鹄之志哉?(《陈涉世家》)②予尝求古仁人之心。(《岳阳楼记》) 4.刻唐贤今人诗赋于其上( )(《岳阳楼记》) ③小大之狱。(《曹刿论战》) 5.专其利三世也( 2结构助词,宾语前置的标志,无实在意义,不译。如:何陋之有?(《陋室铭》) 6.其如土石何( )(《愚公移山》) 3.结构助词,是定语后置的标志。如:①居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(《岳阳 三、复习“面 楼记》) (一)“而”用作连词,主要有以下五种情况 4“之”用作结拘助词,用在主谓之间,起取消句子独立性的作用,可不译。如:予独爱莲之 表示并列关系,可译为“又”、“也”等,也可不译。如 出淤泥而不染。(《爱莲说》) ①永州之野产异蛇,黑质而白章。(《捕蛇者说》) 5.“之”用作音节助调,用于礦足音节,无实盒,不译 ②中峨冠而多髯者为东坡。〔《核舟记》) 如:久之,目似瞑。(《狼》) 2表示承摸关系,译作“然后“就”,如 三)“之·用作动词。诉为:“去”“往”、“到……去”。如:至之市。《郑人买履》 ①学而时习之,不亦说乎?(《<论语》八则》) 练一练 ②尉剑挺,广起,夺而杀尉。(《陈涉世家》) 解释句中“之”的意义和用法 ③水落而石出(《醉翁亭记》)④退而甘食其土之有(《捕蛇者说》) 1.辍耕之陇上( )(《陈涉世家》) 3.表示转折关系,译作“但是“然而”“却甲“可是°。如 2.二世杀之( )(《陈涉世家》) ①人不知而不慍,不亦君子乎?(《<论语>八则》) 3属予作文以记之( )(《岳阳楼记》) ②予独愛莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。(《爱莲说》 4.予尝求古仁人之心( )(《岳阳楼记》 ③千里马常有,而伯乐不常有。(《马说》) 5怅恨久之 )(《陈涉世家》) ④子子孙孙无穷匮也,而山不加增。(《愚公移山 6.虽我之死,有子存焉 )(《愚公移山》) 表示递进关系,译作“而且”“并且”或不译。如 二、复习“其 敏而好学。(《<论语>八则》) 1.用作人称代词,代第三人称,译为“他〔她)“他〔她)的”“他们“他们的 它们 ②饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。(《醉翁亭记》 它们的”。如: 5表示修饰关系,可译为“地”“着”取不译。如① 文言文专题复习——虚词（16 个） 初中阶段常见的文言虚词有 16 个：“之、其、而、然、则、乃、以、于、焉、何、为、 若、且、虽、乎、者 ”。《中考指要》p.52 强调了前 9 个：“之、其、而、然、则、乃、以、于、 焉”。 一、复习“之” （一）用作代词，有以下两种情况： 1. “之”可以代人、代物、代事。译为“他”、“她”（他们）、“它”（它们）等。如：①愿陛 下亲之信之……事无大小,悉以咨之（代人，他们）（《出师表》） ②太医以王命聚之……谨食之（代物，指蛇）（《捕蛇者说》） ③操蛇之神闻之（代事，这件事）（《愚公移山》） ④肉食者谋之（代事，这件事）（《曹刿论战》） “之”代人时，多指代第三人称，但是，有时“之”也作第一人称，译为“我”、“我们”。 如：①君将哀而生之乎（《捕蛇者说》）①主人处处款之（《于园》） 2.“之”用作指示代词，表近指，可译为“这”。如： ①有良田美池桑竹之属。（《桃花源记》）②曾不能损魁父之丘。（《曹刿论战》） （二）“之”用作助词，有四种情况： 1.结构助词，用于定语和中心语之间，译为“的”。如： ①燕雀安知鸿鹄之志哉？ （《陈涉世家》）②予尝求古仁人之心。（《岳阳楼记》） ③小大之狱。（《曹刿论战》） 2.结构助词，宾语前置的标志，无实在意义，不译。如：何陋之有？（《陋室铭》） 3.结构助词，是定语后置的标志。如：①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（《岳阳 楼记》） 4.“之”用作结构助词，用在主谓之间，起取消句子独立性的作用，可不译。如：予独爱莲之 出淤泥而不染 。（《爱莲说》） 5. “之”用作音节助词，用于凑足音节，无实意，不译。 如：久之，目似瞑。（《狼》） （三）“之”用作动词。译为：“去”、“往”、“到……去”。如：至之市。《郑人买履》 练一练 解释句中“之”的意义和用法： 1.辍耕之陇上（ ）（《陈涉世家》） 2.二世杀之 （ ）（《陈涉世家》） 3 属予作文以记之 ( )（《岳阳楼记》） 4.予尝求古仁人之心 ( ）（《岳阳楼记》） 5.怅恨久之（ ）（《陈涉世家》） 6.虽我之死，有子存焉（ ）（《愚公移山》） 二、复习“其” 1.用作人称代词，代第三人称，译为“他（她）”“他（她）的”“他们”“他们的”“它”“它们” “它们的”。如： ①择其善者而从之，其不善者而改之（《<论语>八则》） ②虽人有百手，手有百指，不能指其一端（《口技》） ③屠大窘，恐前后受其敌 （《狼》） 2.“其”用作指示代词，译为“那”、“那个”、“那些”、“这”、“这种”等。如： ①其人视端容寂，若听茶声然（《核舟记》）②复前行，欲穷其林（《桃花源记》） ③专其利三世也（《捕蛇者说》） 也可译作“其中的”，后面多为数词。如：其一犬坐于前（《狼》） 3、“其”用作副词，放在句首或句中，表示疑问、猜度、反问、愿望等语气，常和放在句末的 语气词配合，可译为“大概”“或许”“恐怕”“难道”等，或不译。如： 其真无马邪？其真不知马也。（前一个“其”可译作“难道”，后一个“其”可译为“恐 怕”）（《马说》） 4、连词，表示假设，可译为“如果”。如：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若 余之专尔。（《送东阳马生序》） 练一练 解释句中“其”的意义和用法： 1.百姓多闻其贤（ ）（《陈涉世家》） 2.殚其地之出（ ）（《捕蛇者说》） 3.安求其能千里也 （ ）（《马说》） 4.刻唐贤今人诗赋于其上（ ）（《岳阳楼记》） 5.专其利三世也 （ ）（《捕蛇者说》） 6.其如土石何（ ）（《愚公移山》） 三、复习“而” （一）“而”用作连词，主要有以下五种情况： 1.表示并列关系，可译为“又”、“也”等，也可不译。如： ①永州之野产异蛇，黑质而白章。（《捕蛇者说》） ②中峨冠而多髯者为东坡。（《核舟记》） 2.表示承接关系，译作“然后”“就” 。如： ①学而时习之，不亦说乎？ （《<论语>八则》） ② 尉剑挺，广起，夺而杀尉。（《陈涉世家》） ③ 水落而石出（《醉翁亭记》） ④ 退而甘食其土之有（《捕蛇者说》） 3.表示转折关系，译作“但是”“然而”“却”“可是”。如： ①人不知而不愠，不亦君子乎？ （《<论语>八则》） ②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。（《爱莲说》） ③千里马常有，而伯乐不常有。（《马说》） ④子子孙孙无穷匮也，而山不加增。（《愚公移山》） 4.表示递进关系。译作“而且”“并且”或不译。如： ①敏而好学。（《<论语>八则》） ②饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。（《醉翁亭记》） 5.表示修饰关系，可译为“地”“着”或不译。如：