课后小结本章节涉及的细菌较多,需重点掌握的是炭疽杆菌,对于其他细菌做一般性的了解即可,不作重 点要求。 蚌埠医学院院基础医学部教案 任课教师学年学期编写时间 教学内容课程名称 微生物学 班次 教材题目第17章支原体和脲原体第18章立克次体 教学目的1、了解支原体的主要种类、形态与结构、繁殖方式、培养特征、抵抗力、致病性与免疫性及与 L型细菌的区别2、熟悉肺炎支原体、解脲脲原体致病性和微生物学检査,3、立克次体主要种类及共同特 征、抗原性、致病性、免疫性、微生物学检查原则、外斐反应的原理及应用4、掌握支原体、立克次体的 概念,普氏及斑疹伤寒立克次体的传播方式与致病特点及其主要区别,恙虫病立克次体、Q热柯克斯体的 传播方式与致病特点 教学方法多媒体结合课堂讲授 本课内容的难点、重点与进展重点、难点:1、支原体、立克次体的概念,传播方式及所致疾病2、支原 体与L型细菌的区别3、外斐反应的原理及应用4、普氏及斑疹伤寒立克次体主要区别进展:1、支原体 蛋白基因功能的研究,检查方法的研究:2、恙虫病东方体的PCR分型。 教学时间分配1、支原体的概念以及生物学性状(10分钟),支原体与L型细菌的区别(5分钟):2 肺炎支原体、解脲脲原体所引起的疾病(5分钟),检査方法和防治原则(5分钟):3、立克次体的生物 学性状及所致疾病(10分钟):4、外斐反应的原理及应用(5分钟):5、普氏及斑疹伤寒立克次体主要 区别(5分钟)合计1学时 学生自学内容及要点1、支原体的致病机制:2、立克次体的致病过程和预防途径。3、王桂珍、李保强、 董占双等,肺炎支原体P1蛋白羧基端基因片断在大肠杆菌中克隆的研究:微生物学杂志,2001,21(2) 134、张志强、胡玲美、鲁志斯等,我国辽宁、吉林地区恙虫病东方体分离株的PCR分型:微生物学杂志, 2001,21(1):29 课后小结 蚌埠医学院院基础医学部教案 任课教师学年学期编写时间 教学内容课程名称医学微生物学 授课日期 班次课后小结 本章节涉及的细菌较多，需重点掌握的是炭疽杆菌，对于其他细菌做一般性的了解即可，不作重 点要求。 蚌埠医学院院基础医学部教案 任课教师 学年/学期 编写时间 教学内容 课程名称 医学微生物学 授课日期 班次 教材题目 第 17 章 支原体和脲原体 第 18 章 立克次体 教学目的 1、 了解支原体的主要种类、形态与结构、繁殖方式、培养特征、抵抗力、致病性与免疫性及与 L 型细菌的区别 2、熟悉肺炎支原体、解脲脲原体致病性和微生物学检查，3、立克次体主要种类及共同特 征、抗原性、致病性、免疫性、微生物学检查原则、外斐反应的原理及应用 4、掌握支原体、立克次体的 概念，普氏及斑疹伤寒立克次体的传播方式与致病特点及其主要区别，恙虫病立克次体、Q 热柯克斯体的 传播方式与致病特点 教学方法 多媒体结合课堂讲授 本课内容的难点、重点与进展 重点、难点：1、支原体、立克次体的概念，传播方式及所致疾病 2、支原 体与 L 型细菌的区别 3、外斐反应的原理及应用 4、普氏及斑疹伤寒立克次体主要区别进展：1、 支原体 蛋白基因功能的研究，检查方法的研究；2、 恙虫病东方体的 PCR 分型。 教学时间分配 1、支原体的概念以及生物学性状（10 分钟），支原体与 L 型细菌的区别（5 分钟）；2、 肺炎支原体、解脲脲原体所引起的疾病（5 分钟），检查方法和防治原则（5 分钟）；3、立克次体的生物 学性状及所致疾病（10 分钟）；4、外斐反应的原理及应用（5 分钟）；5、普氏及斑疹伤寒立克次体主要 区别（5 分钟） 合计 1 学时 学生自学内容及要点 1、支原体的致病机制；2、立克次体的致病过程和预防途径。3、王桂珍、李保强、 董占双等，肺炎支原体 P1 蛋白羧基端基因片断在大肠杆菌中克隆的研究；微生物学杂志，2001，21（2）： 134、张志强、胡玲美、鲁志斯等，我国辽宁、吉林地区恙虫病东方体分离株的 PCR 分型；微生物学杂志， 2001，21（1）：29 课后小结 蚌埠医学院院基础医学部教案 任课教师 学年/学期 编写时间 教学内容 课程名称 医学微生物学 授课日期 班次