第五章許可匕禁止 目的与要求 能听懂各种规章制度：能听懂表示许可、禁止的表达方式：掌握听表示许可、 禁止内容的技巧：了解中日礼仪中的异同 (二)主要内容 5一1已乙不劬胎L乙韦(y(3不寸 里微注音事项 图书馆注意事项 公共设施的注意事项 餐桌礼仪等 *通过反映中日两国餐桌礼仪的听力片段，了解并总结中日礼仪方面的异同 (三)思考与实践 关于各种表示许可、禁止等表达方式及相关句型的应用。 考察中国餐桌礼仪文化，并与日本餐桌礼仪文化进行比较。 (四)数学方法与王段 课堂讲授、课堂练习多媒体 第六章目的·命令 (一)目的与要求 能听懂动作、行为的目的及对他人发出的命令、指令等说法：能听懂表示动 作、行为、 命令的说法：掌握听相关信息的技巧：了解中日礼仪文化 主要内容 6一1後方0人尔聞已充石方化マ亻夕在使)ま寸 动作、行为的目的或动机 购物的目的或动机 2脱物在与九九起九花 命令或指令所包含的信息内容 与命令或指令相关的几种表达方式 *通过中日礼仪文化的听力片段，了解和总结中日礼仪文化的异同及根源。 (三)教学方法与手段 课堂讲授、课堂练习；多媒体 (四)思考与实践 关于各种动作、行为的目的或动机的说法及相关句型的应用。 考察中国礼仪文化，并与日本相应文化进行比较分析。 (五)问题与应用 掌握以上章节关于目的、要求、命令、许可、禁止、变化等相关用法，在口 语实践活动中能够熟练运用 第七章中)老5的 第五章 許可と禁止 （一） 目的与要求 能听懂各种规章制度；能听懂表示许可、禁止的表达方式；掌握听表示许可、 禁止内容的技巧；了解中日礼仪中的异同 （二） 主要内容 5－１ここで勉強してもいいですか 课堂注意事项 图书馆注意事项 5－2 ここでたばこをすってはいけません 公共设施的注意事项 餐桌礼仪等 *通过反映中日两国餐桌礼仪的听力片段，了解并总结中日礼仪方面的异同。 （三） 思考与实践 关于各种表示许可、禁止等表达方式及相关句型的应用。 考察中国餐桌礼仪文化，并与日本餐桌礼仪文化进行比较。 （四） 教学方法与手段 课堂讲授、课堂练习；多媒体 第六章 目的・命令 （一） 目的与要求 能听懂动作、行为的目的及对他人发出的命令、指令等说法；能听懂表示动 作、行为、命令的说法；掌握听相关信息的技巧；了解中日礼仪文化 （二） 主要内容 ６－１後ろの人が聞こえるようにマイクを使います 动作、行为的目的或动机 购物的目的或动机 ６－２脱いだ物をちゃんとたたむんだよ 命令或指令所包含的信息内容 与命令或指令相关的几种表达方式 *通过中日礼仪文化的听力片段，了解和总结中日礼仪文化的异同及根源。 （三） 教学方法与手段 课堂讲授、课堂练习；多媒体 （四）思考与实践 关于各种动作、行为的目的或动机的说法及相关句型的应用。 考察中国礼仪文化，并与日本相应文化进行比较分析。 （五）问题与应用 掌握以上章节关于目的、要求、命令、许可、禁止、变化等相关用法，在口 语实践活动中能够熟练运用。 第七章 やりもらい