第五章遵守社会公德维护公共秩序 第一节公共生活中的道德规范 、社会公德及其特点 1.涵义 社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。社会公德是社会共同利益 的反映,是社会文明程度的标尺,是社会主义道德体系的重要组成部分。在一定的社会生活中 为了维持正常的生活秩序,人们总是要遵守一些最起码最简单的公共生活秩序 社会公德反映的是人类社会生活中最一般的关系,而不是某一个特殊领域的关系,更不是某一个 特定阶级的关系,它是所有阶级公认的必须共同遵守的。《公民道德建设实施纲要》明确指出, 社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。在人与人之间关系的层面上,社 会公德主要体现为举止文明、尊敬他人:在人与社会关系层面上,主要体现为爱护公物、维护公 共秩序;在人与自然层面上,主要体现为热爱自然、保护环境。 2.特点: 社会公德作为社会交往和公共生活中应当遵守的最基本的道德规范,其基本特征主要表现 继承性:千百年来,人类在共同的生活、相互交往过程中,形成了共同遵守的公共生活基本准 则,这些凝结着人类道德智慧的基本准则,无论在什么社会条件下,都是人们在公共生活中应当 遵守的基本准则 基础性:社会公德是社会道德体系的基础层次,是每个社会成员都应遵守的最起码的道德准 则,是社会为维护公共生活而提出的最基本的道德要求 广泛性:社会公德的规范决不是只能在某一个地方、某一社会群体中实行的特殊的道德规 范,而是全体社会成员都必须遵守的道德规范,具有最广泛的群众基础和适用范围 简明性:社会公德大多是生活经验的积累和风俗习惯的提炼,不需要做更多地说明就能被人 们理解,并且大多数的社会成员都能做到。 、社会公德的主要内容 1、文明礼貌:倡导和普及文明礼貌,是素有礼仪之邦美誉的文明古国的民族美德中最基本的 规范和调整人际关系的行为准则。在全社会形成尊重人理解人关心人帮助人的和谐氛围,形成团 结互助、平等友爱、共同前进的新型人际关系,是中国国民树立良好国际形象的迫切需要 2、助人为乐:我国自古有“君子成人之美”“为善最乐”“博施济众”的美德,把帮助别人 看作是自己应做之事,看作是自己的快乐,这是每个社会成员应有的社会公德,是爱心的表现 大学生更应该“以团结互助为荣,以损人利己为耻”,积极参与公共事业,力所能及的关心和关 爱他人。 3、爱护公物:是对社会共同劳动成果的珍惜和爱护,是使公共生活有序进行的基本保证,每 个社会成员都有义务使全社会的公共财产免受损害 4、保护环境:保护环境包括自然环境,诸如水环境、大气环境、土壤环境、生态环境、矿产 资源、动物资源等,也包括保护文物资源、文化资源、社会管理资源等人文环境。从根本上说, 这不仅是对全人类的生存发展利益的维护,更是对子孙后代应尽的义务。大学生必须牢固树立环 保意识,践行环境道德 5、遵纪守法:是社会公德的最基本的要求,意味着个体和社会的合作态度,其标准是不妨碍 社会大众的利益和权利。在公共生活中应牢固树立法制观念,“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为 耻”,自觉遵守有关的纪律和法律 社会公德的实践与养成 1.我国当前社会公德的基本现状 在建设社会主义社会的过程中,各种形式的社会公德建设实践活动蓬勃开展。从20世纪50年 代以“五爱”为主要内容的道德教育,60年代起在全国掀起的学雷锋活动,80年代初的“五讲四 美三热爱”群众性文明创建活动,到90年代及其以后以“讲文明树新风”为主体的创建文明城 市、文明村镇、文明行业活动,以及社会各界组织的“希望工程”“送温暖”“志愿者”“手拉 手”“春蕾计划”“扶残助残”“百城万店无假货”“保护母亲河”等活动,都成为社会公德建 设的良好载体,使人们通过亲身参与和体验增强了时间社会公德的自觉性。但是也不可否认,社第五章 遵守社会公德 维护公共秩序 第一节 公共生活中的道德规范 一、社会公德及其特点 1．涵义 社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。社会公德是社会共同利益 的反映，是社会文明程度的标尺，是社会主义道德体系的重要组成部分。在一定的社会生活中， 为了维持正常的生活秩序，人们总是要遵守一些最起码最简单的公共生活秩序。 社会公德反映的是人类社会生活中最一般的关系，而不是某一个特殊领域的关系，更不是某一个 特定阶级的关系，它是所有阶级公认的必须共同遵守的。《公民道德建设实施纲要》明确指出， 社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。在人与人之间关系的层面上，社 会公德主要体现为举止文明、尊敬他人；在人与社会关系层面上，主要体现为爱护公物、维护公 共秩序；在人与自然层面上，主要体现为热爱自然、保护环境。 ２．特点： 社会公德作为社会交往和公共生活中应当遵守的最基本的道德规范，其基本特征主要表现 为： 继承性：千百年来，人类在共同的生活、相互交往过程中，形成了共同遵守的公共生活基本准 则，这些凝结着人类道德智慧的基本准则，无论在什么社会条件下，都是人们在公共生活中应当 遵守的基本准则。 基础性：社会公德是社会道德体系的基础层次，是每个社会成员都应遵守的最起码的道德准 则，是社会为维护公共生活而提出的最基本的道德要求。 广泛性：社会公德的规范决不是只能在某一个地方、某一社会群体中实行的特殊的道德规 范，而是全体社会成员都必须遵守的道德规范，具有最广泛的群众基础和适用范围。 简明性：社会公德大多是生活经验的积累和风俗习惯的提炼，不需要做更多地说明就能被人 们理解，并且大多数的社会成员都能做到。 二、社会公德的主要内容 1、文明礼貌：倡导和普及文明礼貌，是素有礼仪之邦美誉的文明古国的民族美德中最基本的 规范和调整人际关系的行为准则。在全社会形成尊重人理解人关心人帮助人的和谐氛围，形成团 结互助、平等友爱、共同前进的新型人际关系，是中国国民树立良好国际形象的迫切需要。 2、助人为乐：我国自古有“君子成人之美”“为善最乐”“博施济众”的美德，把帮助别人 看作是自己应做之事，看作是自己的快乐，这是每个社会成员应有的社会公德，是爱心的表现。 大学生更应该“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，积极参与公共事业，力所能及的关心和关 爱他人。 3、爱护公物：是对社会共同劳动成果的珍惜和爱护，是使公共生活有序进行的基本保证，每 一个社会成员都有义务使全社会的公共财产免受损害。 4、保护环境：保护环境包括自然环境，诸如水环境、大气环境、土壤环境、生态环境、矿产 资源、动物资源等，也包括保护文物资源、文化资源、社会管理资源等人文环境。从根本上说， 这不仅是对全人类的生存发展利益的维护，更是对子孙后代应尽的义务。大学生必须牢固树立环 保意识，践行环境道德。 5、遵纪守法：是社会公德的最基本的要求，意味着个体和社会的合作态度，其标准是不妨碍 社会大众的利益和权利。在公共生活中应牢固树立法制观念，“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为 耻”，自觉遵守有关的纪律和法律。 三、社会公德的实践与养成 1．我国当前社会公德的基本现状 在建设社会主义社会的过程中，各种形式的社会公德建设实践活动蓬勃开展。从20世纪50年 代以“五爱”为主要内容的道德教育，60年代起在全国掀起的学雷锋活动，80年代初的“五讲四 美三热爱”群众性文明创建活动，到90年代及其以后以“讲文明树新风”为主体的创建文明城 市、文明村镇、文明行业活动，以及社会各界组织的“希望工程”“送温暖”“志愿者”“手拉 手”“春蕾计划”“扶残助残”“百城万店无假货”“保护母亲河”等活动，都成为社会公德建 设的良好载体，使人们通过亲身参与和体验增强了时间社会公德的自觉性。但是也不可否认，社