在向客方面毒在的向氨要有 1、 四、衰达与交流 (一)选择题 1.下面句子语言不得体的一句是() A.“我想有个家。”(垃圾箱标语) B.“我也有生命,请手下留情!”(风景树标语) C.“一定喝好,哪怕喝倒!”(酒店标语) D.“吃喝尽心,来去尽兴。”(餐馆标语) 2.下列标语的运用得体的一项是( A.某图书馆的门口帖有一则标语:经济搞上去人口降下来 B.某公园前写着:外来人员请到门房登记 C.某学校的走廊上写着:学而不思则罔,思而不学则殆。 D.某机关的墙上写着:春来小草醒,请您绕道行。 3.不同句子在不同场合会表达出不同的含义,请选出“你怎么还没走”这句话在不同场 合的含义 ①天很晚了,李老师见小明仍在教室里学习,于是李老师对小明说:“你怎么还没走” ②老张去某部门办事,被工作人员拒之门外。过了许久,那工作人员见老张还在门 于是说:“你怎么还没走”。( ③马上要上课了,妈妈对还在磨蹭的儿子说:“你怎么还没走”。( ④某单位大院中的人都上班去了,只一青年仍鬼鬼祟祟的走来走去。于是值班人员对他 说:“你怎么还没走”。( A.不友好让对方赶快走开 B.表疑问、怀疑 C.表关心 D.表催促,提醒 (二)写作 1.上课铃响了,一位同学还悠悠的往教室里走。进教室后,又不紧不慢的回到座位上。 这时老师笑着对大家说:“某某同学真是一个听话的好学生,上次在教室里乱追同学,老师 教育了他,你看现在稳重多了,上课铃打了这么半天了,依旧能沉的住气,都不快走两步”。5 在内容方面存在的问题主要有： 1、 2、 3、 四、表达与交流 （一）选择题 1.下面句子语言不得体的一句是( ) A．“我想有个家。”(垃圾箱标语) B．“我也有生命，请手下留情!”(风景树标语) C．“一定喝好，哪怕喝倒!”(酒店标语) D．“吃喝尽心，来去尽兴。”(餐馆标语) 2.下列标语的运用得体的一项是（ ） A.某图书馆的门口帖有一则标语：经济搞上去人口降下来。 B.某公园前写着：外来人员请到门房登记。 C.某学校的走廊上写着：学而不思则罔，思而不学则殆。 D.某机关的墙上写着：春来小草醒，请您绕道行。 3.不同句子在不同场合会表达出不同的含义，请选出“你怎么还没走”这句话在不同场 合的含义。 ①天很晚了，李老师见小明仍在教室里学习，于是李老师对小明说：“你怎么还没走”。 （ ） ②老张去某部门办事，被工作人员拒之门外。过了许久，那工作人员见老张还在门口， 于是说：“你怎么还没走”。（ ） ③马上要上课了，妈妈对还在磨蹭的儿子说：“你怎么还没走”。（ ） ④某单位大院中的人都上班去了，只一青年仍鬼鬼祟祟的走来走去。于是值班人员对他 说：“你怎么还没走”。（ ） A.不友好让对方赶快走开 B.表疑问、怀疑 C.表关心 D.表催促，提醒 （二）写作 1.上课铃响了，一位同学还悠悠的往教室里走。进教室后，又不紧不慢的回到座位上。 这时老师笑着对大家说；“某某同学真是一个听话的好学生，上次在教室里乱追同学，老师 教育了他，你看现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，依旧能沉的住气，都不快走两步