[育研究知志案] 根据“六必访”的要求，我选择所在中学初二年级学生顾兵作为研究的对象。我是他的班主任， 与他的故事几乎天天演绎着，这有助于第一手资料和真实素材的收集。收集资料的方法采用的是开放 式访谈、非正式交谈和现场观察。笔者与顾兵本人，还有他的父亲、母亲、亲朋好友，以及他的前几 任班主任和任课老师进行过接触交谈，以下是精选的几篇日记，以便于读者了解详情。 2000年8月26日 今天我获悉将要担任初二(4)班的班主任，感到很惊讶。这个班我曾经做过一学期的任课老师， 班风不太好。“大闸蟹一大串”，全班严重阴阳失调，23个男孩+7个假小子+5个小女孩。全班各 门功课成绩在年级皆为倒数，全班第一名的学生位于全年级第15名。 下班路上，遇到了这班的原班主任王老师，一见我就说：“我终于脱离苦海了！本想把顾兵留下去， 他的成绩全年级倒数第一，让你好轻松点，可是这学期学校取消了留级制度，没办法，你只好继续拖 着这包袱了。唉！这个留级生，自从他留到我班级，班里就不得安宁.”看到王老师提到顾兵时那【教育研究日志案例】 根据“六必访”的要求，我选择所在中学初二年级学生顾兵作为研究的对象。我是他的班主任， 与他的故事几乎天天演绎着，这有助于第一手资料和真实素材的收集。收集资料的方法采用的是开放 式访谈、非正式交谈和现场观察。笔者与顾兵本人，还有他的父亲、母亲、亲朋好友，以及他的前几 任班主任和任课老师进行过接触交谈，以下是精选的几篇日记，以便于读者了解详情。 2000 年 8 月 26 日 今天我获悉将要担任初二(4)班的班主任，感到很惊讶。这个班我曾经做过一学期的任课老师， 班风不太好。“大闸蟹一大串”，全班严重阴阳失调， 23 个男孩+7 个假小子+5 个小女孩。全班各 门功课成绩在年级皆为倒数，全班第一名的学生位于全年级第 15 名。 下班路上，遇到了这班的原班主任王老师，一见我就说:“我终于脱离苦海了!本想把顾兵留下去， 他的成绩全年级倒数第一，让你好轻松点，可是这学期学校取消了留级制度，没办法，你只好继续拖 着这包袱了。唉!这个留级生，自从他留到我班级，班里就不得安宁.”看到王老师提到顾兵时那