(4)自然生态环境和人文社会环境与公共艺术 (三)思考与实践 1.中国城市的公共艺术发展的问题与对策。 (四)教学方法与手段 教学方法：课程教学以课堂教学、课外作业、综合讨论等共同实施。 教学手段：多媒体授课设备 第四章造型训练 (一)目的和要求： (1)公共艺术的综合性 (2)拟在既定的公共空间，运用恰当的艺术设计语言，设计与该空间与环境相符合 的公共艺术作品，提高空间环境的美感，陶治人文情怀。 (一)教学内容 (1)形式美法则 (2)掌握立体构成的基本形式法则。 (3)公共雕塑 (4)公共建筑 (5)公共艺术设计与色彩 (三)思考与实践 (1)优秀案例分析 (2)公共艺术文化环境探讨 第五章公共艺术作品设计 (一)目的和要求： (1)掌握空间构成的基本要素、空间的属性及构成手法， (2)小组协作独立完成公共艺术作品设计一件。（策划书，草图，效果图，设计说 明) (3)红色历史文化题材背景下的公共艺术创作专题 (二)教学内容： (1)实地考察（雕塑公园、沙面、二沙岛、上下九路、深圳华侨城） (2)公共艺术的时代性。 (3)红色历史文化题材背景下的公共艺术创作 (4)搜集整理调研素材、起草设计方案 (三)思考与实践 (1)思老公共艺术作品与环培空间的互动关系 (2)材料的选择与造型结构和加工方式的关系。 3 3 （4）自然生态环境和人文社会环境与公共艺术 （三）思考与实践 1.中国城市的公共艺术发展的问题与对策。 （四）教学方法与手段 教学方法：课程教学以课堂教学、课外作业、综合讨论等共同实施。 教学手段：多媒体授课设备。 第四章 造型训练 （一）目的和要求： （1）公共艺术的综合性。 （2）拟在既定的公共空间，运用恰当的艺术设计语言，设计与该空间与环境相符合 的公共艺术作品，提高空间环境的美感，陶冶人文情怀。 （二）教学内容： （1）形式美法则 （2）掌握立体构成的基本形式法则。 （3）公共雕塑 （4）公共建筑 （5）公共艺术设计与色彩 （三）思考与实践 （1）优秀案例分析 （2）公共艺术文化环境探讨 第五章 公共艺术作品设计 （一）目的和要求： （1）掌握空间构成的基本要素、空间的属性及构成手法， （2）小组协作独立完成公共艺术作品设计一件。（策划书，草图，效果图，设计说 明） （3）红色历史文化题材背景下的公共艺术创作专题。 （二）教学内容： （1）实地考察（雕塑公园、沙面、二沙岛、上下九路、深圳华侨城） （2）公共艺术的时代性。 （3）红色历史文化题材背景下的公共艺术创作。 （4）搜集整理调研素材、起草设计方案 （三）思考与实践 （1）思考公共艺术作品与环境空间的互动关系。 （2）材料的选择与造型结构和加工方式的关系