(四)教学方法与手段 教学方法：课程教学以课堂教学、课外作业、综合讨论等共同实施。 教学手段：多媒体授课设备 五、各教学环节学时分配 学环节 讨 实验 其他教 教学时数 题 学环书 课 课程内容 第一章 2 第二章 2 第三章 第四章 3 第五章 10 18 29 合计 14 26 48 六、推荐教材和教学参考资源 推荐教材： [1]《公共艺术概论》王洪义著 中国美术学院出版社2007年1月 教学参考资源： [1]《公共艺术设计》诸葛雨阳编著中国电力出版社2007年2月 [2]《公共艺术的观念与趋向》翁剑青北京大学出版社，2003年 七、其他说明 1.本大纲仅为教师组织教学开展课堂教学的指南，在使用过程中应遵循因材施教 的原则，同时注意艺术设计专业的个性化特点，在不脱离大纲要求的基础上发挥教师 的专业特点，灵活组织教学，并确保教学内容跟社会以及学科发展的趋势紧密结合。 大纲修订人：张可乐 修订日期： 大纲审定人： 审定日期： 44 （四）教学方法与手段 教学方法：课程教学以课堂教学、课外作业、综合讨论等共同实施。 教学手段：多媒体授课设备。 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他教 学环节 小 计 第一章 2 2 2 6 第二章 2 2 2 6 第三章 2 2 4 第四章 1 2 3 第五章 1 10 18 29 合计 8 14 26 48 六、推荐教材和教学参考资源 推荐教材： [1]《公共艺术概论》 王洪义著 中国美术学院出版社 2007 年 1 月 教学参考资源： [1]《公共艺术设计》 诸葛雨阳编著 中国电力出版社 2007 年 2 月 [2]《公共艺术的观念与趋向》 翁剑青 北京大学出版社，2003 年 七、其他说明 1.本大纲仅为教师组织教学开展课堂教学的指南，在使用过程中应遵循因材施教 的原则，同时注意艺术设计专业的个性化特点，在不脱离大纲要求的基础上发挥教师 的专业特点，灵活组织教学，并确保教学内容跟社会以及学科发展的趋势紧密结合。 大纲修订人：张可乐 修订日期： 大纲审定人： 审定日期：