第六单元发挥联想和想象 【文题再现】 本单元的作文题目是 、故事接龙,小组同学围坐一圈,由第一个同学开始写一句话作为故事的 开头,比如:“那一天,发生了一件奇怪的事。”其他同学依次写下去 由遮雨的荷叶、温煦的春风联想到母亲,由雪想到柳絮,由大风中的树 林想到面团,这种种由此及彼的联想,带给我们新鲜的体验。你也可以尽情放飞 思绪,来一番心灵漫游。下面的这些事物,引起你怎样的联想? 小溪烈日椅子数字“1”三角形 请从中选择一个,自由发挥联想和想象,自拟题目,写一篇作文,不少于500 字 三、以“假如我……”为题(把题目补充完整,如“假如我也有七十二变” 假如我有一双翅膀”等),写一篇想象作文。不少于500字。写出初稿后,要 认真修改 【思路点击】 、1注意故事情节的一贯性、传承性。不管前一句话多么荒诞离奇,后 句话都要仅仅衔接前一句话的思路。 2.努力发挥联想和想象,故事情节的发展既要做到出人意料,又要符合内在的 逻辑要求。 、1.选定某一事物后,可以先尽情展开自由联想和想象,并用一些关键词 语记录下来;然后从中选择一个主题,围绕这个主题,再看看刚才所联想到的哪 些可以保留,哪些应该去掉 2联想和想象与事物之间一定要有内在的关联性,切忌脱离了具体事物去空 想 、1这是一篇典型的想象作文。联想和想象既要大胆,又要合理,既要高 于现实,又不能脱离现实。 2.可以运用夸张的手法。写作中,我们可以将某个人物或某件事物的特点进行 夸张,看看会有什么特别的事情发生。我们还可以将自己进行“夸大”或“缩小 夸张,看看寻常生活会发生什么变化;甚至设想自己发生了“变形”,让自己进 入有别于人类社会的世界去冒险。 3.。我们可以借鉴自己熟悉的童话或神话故事,对其故事情节进行改造,让“我” 适当的角色出现在故事情节之中 【写法举要】 所谓想象作文,就是作者根据已有的生活经验和知识,借助想象的翅膀,超 越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景,并达到某种表达 效果的文章。下面介绍几种常见的联想模式。 由现在联想到过去,按现代生活的模式构思故事情节。对于已经发生的、 不曾见过的事情,或者没有生命的东西,例如一块石头、一个玩具,都可以通过 想象,让今天的故事在过去的环境里表演,让“死”的东西“活”起来。随着这 些故事的演出、“死”物的复“活”,作者想象的双翅也就展开了。 由现在联想到未来,把假设的内容写成真实的情节。假设的内容固然是 假的,但它在生活中还是有可能出现的,不过是还没有发生罢了。人类天空翱翔 在一百多年前还是根本不可能的事儿,但今天谁都可以买张飞机票上天一游。所 以,根据自己平时观察所积累的生活经验,根据表达的需要,合情合理的展开想第六单元 发挥联想和想象 【文题再现】 本单元的作文题目是： 一 、故事接龙，小组同学围坐一圈，由第一个同学开始写一句话作为故事的 开头，比如：“那一天，发生了一件奇怪的事。”其他同学依次写下去。 二、 由遮雨的荷叶、温煦的春风联想到母亲，由雪想到柳絮，由大风中的树 林想到面团，这种种由此及彼的联想，带给我们新鲜的体验。你也可以尽情放飞 思绪，来一番心灵漫游。下面的这些事物，引起你怎样的联想？ 小溪 烈日 椅子 数字“1” 三角形 请从中选择一个，自由发挥联想和想象，自拟题目，写一篇作文，不少于 500 字。 三、以“假如我……”为题（把题目补充完整，如“假如我也有七十二变” “假如我有一双翅膀”等），写一篇想象作文。不少于 500 字。写出初稿后，要 认真修改。 【思路点击】 一、 1.注意故事情节的一贯性、传承性。不管前一句话多么荒诞离奇，后一 句话都要仅仅衔接前一句话的思路。 2.努力发挥联想和想象，故事情节的发展既要做到出人意料，又要符合内在的 逻辑要求。 二、 1.选定某一事物后，可以先尽情展开自由联想和想象，并用一些关键词 语记录下来；然后从中选择一个主题，围绕这个主题，再看看刚才所联想到的哪 些可以保留，哪些应该去掉。 2.联想和想象与事物之间一定要有内在的关联性，切忌脱离了具体事物去空 想。 三、 1 这是一篇典型的想象作文。联想和想象既要大胆，又要合理，既要高 于现实，又不能脱离现实。 2.可以运用夸张的手法。写作中，我们可以将某个人物或某件事物的特点进行 夸张，看看会有什么特别的事情发生。我们还可以将自己进行“夸大”或“缩小” 夸张，看看寻常生活会发生什么变化；甚至设想自己发生了“变形”，让自己进 入有别于人类社会的世界去冒险。 3.。我们可以借鉴自己熟悉的童话或神话故事，对其故事情节进行改造，让“我” 适当的角色出现在故事情节之中。 【写法举要】 所谓想象作文，就是作者根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀，超 越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，并达到某种表达 效果的文章。下面介绍几种常见的联想模式。 一 、由现在联想到过去，按现代生活的模式构思故事情节。对于已经发生的、 不曾见过的事情，或者没有生命的东西，例如一块石头、一个玩具，都可以通过 想象，让今天的故事在过去的环境里表演，让“死”的东西“活”起来。随着这 些故事的演出、“死”物的复“活”，作者想象的双翅也就展开了。 二、由现在联想到未来，把假设的内容写成真实的情节。假设的内容固然是 假的，但它在生活中还是有可能出现的，不过是还没有发生罢了。人类天空翱翔 在一百多年前还是根本不可能的事儿，但今天谁都可以买张飞机票上天一游。所 以，根据自己平时观察所积累的生活经验，根据表达的需要，合情合理的展开想