②写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜 鲁迅 (二)修改作文的方法 1、修改作文的方式方法 (1)自我朗读修改法 作文完成后,利用所学的知识对自己的作文检查修改。出声地朗读几遍,让自己的耳朵当“老师”。凭借 语感,凡是读起来绕口,听起来别扭的地方,就仔细查找问题,进行修改。 (2)同学互评互改法 俗语说“当局者迷,旁观者清”。彼此“横挑鼻子竖挑眼”一番,作文中存在的问题,就难逃“法眼”了 批改的同学要竭尽全力,精心推敲;被改的同学虚心求教,细心修改,这样,对被改者和改者都有益 2、作文常用的修改符号 1增补号:或 表示增补某些字词句,用苻号引到应增补的位置 如:路在脚下延伸。强者 2删除号 或 表示删去词语或句子 如:顿时,天在摇,地在颤,仄在喊,如同八级 地震一般。 3调位号:「凵」 表示调换词语句子的前后位置 如:略谈写读结合的原则 4换用号 B多B多 表示换成其他标点、词语或句子 如:提高数物质量 t出 5错别字号:×和□ 在错别字上打上×,在空白处划上□ 在□中间填上正确的字 如:繁X釣祖国2 ②写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。——鲁迅 （二）修改作文的方法 1、修改作文的方式方法 （1）自我朗读修改法 作文完成后，利用所学的知识对自己的作文检查修改。出声地朗读几遍，让自己的耳朵当“老师”。凭借 语感，凡是读起来绕口，听起来别扭的地方，就仔细查找问题，进行修改。 （2）同学互评互改法 俗语说“当局者迷，旁观者清”。彼此“横挑鼻子竖挑眼”一番，作文中存在的问题，就难逃“法眼”了。 批改的同学要竭尽全力，精心推敲；被改的同学虚心求教，细心修改，这样，对被改者和改者都有益。 2、作文常用的修改符号 如： 顿时，天在摇，地在颤，人在喊，如同八级 地震一般。 1 增补号： 表示增补某些字词句，用符号引到应增补的位置 如：路在脚下延伸。 2 删除号： 表示删去词语或句子 如：繁营的祖国 出 如：提高水口物质量。 3调位号： 表示调换词语句子的前后位置 如：略谈写读结合的原则。 4换用号： 表示换成其他标点、词语或句子 5 错别字号： 荣