4.规定一个国家教育发展性质、总方向、总目标的是( )。 A.教育方针 B.教育目的 C.培养目标 D.教育目标 E.教学目标 5.家庭教育的特点包括( ）。 A.先导性 B.感染性 C.权威性 D.终身性 E.针对性 6.下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利( ）。 A.生存的权利 B.婚烟的权利 C.受尊重的权利 D.受教育的权利 E.安全的权利 得分 评卷人 二、填空题（每空1分，共6分） 1.强调在集体中通过集体进行教育的集体主义教育思想的代表人物是 2.人的身心发展的顺序性特点，决定了教育活动必须 地进行。 3.我国基础教育的培养目标应以素质教育的总目标为指导，即“以 为核心，以 与实践能力为重点”。 4.传统的教师职业是传授知识，信息时代的教师职业是教人 5.学生的主体性主要表现在以下三方面： 、能动性、创造性。 9614.规定一个国家教育发展性质、总方向、总目标的是( A.教育方针 H.教育 目的 C.培养 目标 n.教育 目标 E.教学 目标 5.家庭教育的特点包括( A.先导性 B.感染性 C.权威性 D.终身性 E.针对性 6.下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利( A.生存的权利 B.婚姻的权利 C.受尊重的权利 D.受教育的权利 E.安全的权利 得 分 评卷人 二、填空题(每空 1分，共 6分) 1.强调 在集 体 中通 过 集 体 进 行 教 育 的集 体 主 义 教 育 思 想 的 代 表人 物 是 2.人的身心发展的顺序性特点，决定 了教育活动必须 地进行。 3.我国基础教育 的培养 目标应 以素质教育 的总 目标 为指导 ，即“以 为 核心 ，以 与实践能力为重点”。 4.传统 的教师职业是传授知识 ，信息时代 的教师职业是教人 5.学生的主体性主要表现在以下三方面 : 、能动性 、创造性 。 961