上海交通大学通识核心课程“历史视野下的美国文化”结业论文 动，建立经济、社会秩序，使美洲从蛮荒之地成为文明高度发展的现代社会。 处于原始积累时期的资产阶级迫切需要资金以求发展。美洲的“发现”恰恰解决了资金 来源问题。殖民者通过种种卑劣手段攫取美洲大量财富。为了掠夺黄金和其他各种财富，他 们对印第安人犯下骇人听闻的罪行，当印第安人濒临灭绝之后，他们又变换方式，通过奴隶 劳动来掠夺新大陆的富饶资源。西方终于走出了中世纪的黑暗，开始以不可阻挡之势崛起于 世界，并在之后的几个世纪中，成就海上霸业。一种全新的工业文明成为世界经济发展的主 流，资本主义正式崛起。 3.文化影响： A.郑和下西洋： 郑和下西洋文化方面的影响主要分两方面，一是在亚非各国进行的文化传播，二是体现 了当时航海技术的发展程度。郑和使团向亚非各国宣敷文教，传播中国文化，取得了显著的 成效。海外诸国为中华文明所吸引，各国都向往来中国访问，使中国与亚非诸国间的交往空 前密切。 B.哥伦布发现美洲： 哥伦布首次远航发现了磁偏差，初步测量了磁偏角，并做了仔细的观察测量记录和初步 的有实用意义的解释。因此，哥伦布首次远航在航海天文、地球物理方面也有一定的意义。 哥伦布实践证明了地圆说，为以后的麦哲伦环球航行和发现地球铺平了一段道路，奠定了重 要的基础。哥伦布的首航在思想史上也有一定的意义。哥伦布证实了确有传说中的“黄金时 代”和处于“自然状态”中的“善良的野蛮人”，这对早期空想社会主义和后来的启蒙运动 都有所影响。用马克思的话说，“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋 藏于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标 志着资本主义生产时代的曙光”4 学习历史的最终目的往往不是局限于大量的史实、资料本身，也不应做了简要的分析比 较就浅尝辄止。学习历史是为了思考历史，以史为鉴，活用于今。即使是同一段历史，不同 的人，不同的视角也会得出不同的看法和结论，这或许也正是历史真正的魅力所在。正如通 过对这两次人类史上重大的远洋航行的全方位比较，就我个人而言，认为它展现的不仅仅是 背景、规模、目的或是影响这些浮于表面的不同，深层次思考之下，首先，它反映的是截然 不同的两种历史发展模式。其次，它折射出的其实是一直以来，东西方文化上的最本源的差 异。 郑和船队代表的是东方和平稳定开拓模式。他航海过程中的“善举”让他被到访的各国 人民尊称为伟大航海家，和平外交家。纵览我国上下五千年以来的历史，始终遵循着这种和 平稳定的发展模式，说的通俗些，一直扮演着一种“敌不犯我，我不犯敌”的老好人形象， 即使放眼当下，我国也一直宣扬走和平发展道路，坚决否认“中国威胁论”，在国际舞台上 始终站在和平一边。然而，哥伦布船队代表的是西方暴力、掠夺与剥削的开拓模式，在哥伦 布发现美洲之前，当地人过着安静和谐的生活。但是在哥伦布登陆后的几十年，当地的人口 和文化受到了极大的摧残。当地的玛雅文化、阿兹特克和印加文明都受到了严重破坏。这也 是为什么哥伦布之辈更多的被南北美洲人称之为“海盗”。或者索性可以说，这种暴力、掠 夺、剥削的开拓模式就是世界资本主义起源与发展的模式，这种模式下，资本把人变成了只 讲利益，只讲金钱，无视人性的经济动物，正如哥伦布所说，“有了黄金，可以把灵魂送上 天堂”真是赤裸裸地昭示了资本主义的本性。当然，就当今社会主义阵营和资本主义阵营的 发展来看，尚不能说两种模式孰对孰错，孰优孰劣，但可以肯定的是今天的我们需要的是郑 和代表的和平精神，为全世界的和平与发展做出努力。 4马克思著，第一篇，《资本论》，中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局译 北京：人民出版社，1975 4上海交通大学通识核心课程“历史视野下的美国文化”结业论文 4 动，建立经济、社会秩序，使美洲从蛮荒之地成为文明高度发展的现代社会。 处于原始积累时期的资产阶级迫切需要资金以求发展。美洲的“发现”恰恰解决了资金 来源问题。殖民者通过种种卑劣手段攫取美洲大量财富。为了掠夺黄金和其他各种财富，他 们对印第安人犯下骇人听闻的罪行，当印第安人濒临灭绝之后，他们又变换方式，通过奴隶 劳动来掠夺新大陆的富饶资源。西方终于走出了中世纪的黑暗，开始以不可阻挡之势崛起于 世界，并在之后的几个世纪中，成就海上霸业。一种全新的工业文明成为世界经济发展的主 流，资本主义正式崛起。 3. 文化影响： A. 郑和下西洋： 郑和下西洋文化方面的影响主要分两方面，一是在亚非各国进行的文化传播，二是体现 了当时航海技术的发展程度。郑和使团向亚非各国宣敷文教，传播中国文化，取得了显著的 成效。海外诸国为中华文明所吸引，各国都向往来中国访问，使中国与亚非诸国间的交往空 前密切。 B. 哥伦布发现美洲： 哥伦布首次远航发现了磁偏差，初步测量了磁偏角，并做了仔细的观察测量记录和初步 的有实用意义的解释。因此，哥伦布首次远航在航海天文、地球物理方面也有一定的意义。 哥伦布实践证明了地圆说，为以后的麦哲伦环球航行和发现地球铺平了一段道路，奠定了重 要的基础。哥伦布的首航在思想史上也有一定的意义。哥伦布证实了确有传说中的“黄金时 代”和处于“自然状态”中的“善良的野蛮人”，这对早期空想社会主义和后来的启蒙运动 都有所影响。用马克思的话说，“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋 藏于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所；这一切标 志着资本主义生产时代的曙光”4 学习历史的最终目的往往不是局限于大量的史实、资料本身，也不应做了简要的分析比 较就浅尝辄止。学习历史是为了思考历史，以史为鉴，活用于今。即使是同一段历史，不同 的人，不同的视角也会得出不同的看法和结论，这或许也正是历史真正的魅力所在。正如通 过对这两次人类史上重大的远洋航行的全方位比较，就我个人而言，认为它展现的不仅仅是 背景、规模、目的或是影响这些浮于表面的不同，深层次思考之下，首先，它反映的是截然 不同的两种历史发展模式。其次，它折射出的其实是一直以来，东西方文化上的最本源的差 异。 郑和船队代表的是东方和平稳定开拓模式。他航海过程中的“善举”让他被到访的各国 人民尊称为伟大航海家，和平外交家。纵览我国上下五千年以来的历史，始终遵循着这种和 平稳定的发展模式，说的通俗些，一直扮演着一种“敌不犯我，我不犯敌”的老好人形象， 即使放眼当下，我国也一直宣扬走和平发展道路，坚决否认“中国威胁论”，在国际舞台上 始终站在和平一边。然而，哥伦布船队代表的是西方暴力、掠夺与剥削的开拓模式，在哥伦 布发现美洲之前，当地人过着安静和谐的生活。但是在哥伦布登陆后的几十年，当地的人口 和文化受到了极大的摧残。当地的玛雅文化、阿兹特克和印加文明都受到了严重破坏。这也 是为什么哥伦布之辈更多的被南北美洲人称之为“海盗”。或者索性可以说，这种暴力、掠 夺、剥削的开拓模式就是世界资本主义起源与发展的模式，这种模式下，资本把人变成了只 讲利益，只讲金钱，无视人性的经济动物，正如哥伦布所说，“有了黄金，可以把灵魂送上 天堂”真是赤裸裸地昭示了资本主义的本性。当然，就当今社会主义阵营和资本主义阵营的 发展来看，尚不能说两种模式孰对孰错，孰优孰劣，但可以肯定的是今天的我们需要的是郑 和代表的和平精神，为全世界的和平与发展做出努力。 4 马克思著，第一篇，《资本论》 ，中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局译 北京 : 人民出版社, 1975