2.4免疫调节 、学习目标 1、知识与技能: (1)概述免疫系统的组成和主要功能 (2)通过探讨分析体液免疫和细胞免疫的过程以及两者间联系 (3)概述免疫系统在维持稳态中的作用和免疫系统的防御、监视和清除功能 (4)关注艾滋病的流行和预防的知识。 2、过程与方法: (1)构建体液免疫和细胞免疫的过程图,找出两者的异同点和关联性,理解人体 免疫系统在维持稳态中的作用。 (2)通过创设问题情境、小组自学与讨论,培养自主学习能力和比较、分析、判 断、归纳等思维能力 (3)尝试解释与免疫相关的生活现象 3、情感态度与价值观: (1)关注热点问题,关注艾滋病的流行和预防,养成健康的生活方式。提升防范 疾病的意识,倡导关爱健康、珍爱生命的生活理念 (2)通过了解免疫学与实际生活的关系,认识到科学的发展对人类的健康和发展 的重要性,从而建立科学的价值观。 (3)领悟稳态是生命体系统的基本特征之一,初步形成生物体的结构与功能、局 部与整体相统一的观点 、教学重点和难点: 教学重点:免疫系统的防卫功能。 2、教学难点:体液免疫和细胞免疫的过程及其关系 三、教学过程1 2.4 免疫调节 一、学习目标 1、知识与技能： （1）概述免疫系统的组成和主要功能。 （2）通过探讨分析体液免疫和细胞免疫的过程以及两者间联系 （3）概述免疫系统在维持稳态中的作用和免疫系统的防御、监视和清除功能。 （4）关注艾滋病的流行和预防的知识。 2、过程与方法： （1）构建体液免疫和细胞免疫的过程图，找出两者的异同点和关联性，理解人体 免疫系统在维持稳态中的作用。 （2）通过创设问题情境、小组自学与讨论，培养自主学习能力和比较、分析、判 断、归纳等思维能力。 （3）尝试解释与免疫相关的生活现象。 3、情感态度与价值观： （1）关注热点问题，关注艾滋病的流行和预防，养成健康的生活方式。提升防范 疾病的意识，倡导关爱健康、珍爱生命的生活理念。 （2）通过了解免疫学与实际生活的关系，认识到科学的发展对人类的健康和发展 的重要性，从而建立科学的价值观。 （3）领悟稳态是生命体系统的基本特征之一，初步形成生物体的结构与功能、局 部与整体相统一的观点。 二、教学重点和难点： 1、教学重点：免疫系统的防卫功能。 2、教学难点：体液免疫和细胞免疫的过程及其关系。 三、教学过程