演奏使学生学会体验音乐、感受音乐、喜爱音乐、热爱音乐教育事业。 2)通过一定比例的中国钢琴音乐作品的教学，使学生初步掌握演奏中国钢 琴作品的特殊风格和技巧，熟悉中国的民族音乐语汇，以弘扬民族音乐文化， 树立学生的民族自信心与自豪感。 (2)课程内容 (一)课程内容的选编原则 1.紧密结合教师教育的培养目标，注重钢琴学科教学的科学性、系统性、 专业性与实践性，注意理论与实践的结合，音乐与文化的结合。 2.技术训练与综合能力训练应作为课程的核心，掌握钢琴演奏的技能技巧 是提高综合教学能力的前提。课程内容应围绕此中心而展开。 3.教学曲目的选择应充分体现音乐文化的多元性，广泛吸收古今中外各个 历史时期不同风格与流派的钢琴音乐文献，注意音乐作品的品位与艺术性，体 现时代特点，提高学生学习的兴趣，扩大艺术视野。 (二)教学基本内容 1.第一学年 1)掌握正确的演奏姿势与基本方法，熟悉键盘。 2)学习并学握基本技术的演奏方法，能够准确演奏非连音、连音、跳音， 能熟练的演奏三升三降内大小调的音阶、琶音、双音、和弦。 3)手指能稳固站立并流畅的跑动，手臂放松、力量贯通、演奏大方、自然。 4)养成严格的读谱习惯，准确地把握音乐的节拍与节奏，细致的分句，提 高鉴别声音的能力，注重音乐表现。 5)伴奏技能的基础性训练，初步掌握正三和弦和副三和弦的运用方法，接 触为旋律配伴奏的准备练习和移调练习。 6)教学内容中应包括基本练习、练习曲、中外乐曲、复调乐曲、伴奏曲、 合奏曲、移调练习及和弦连接练习。 2.第二学年 1)巩固、加深并拓宽技术训练内容，全面提高钢琴演奏技巧，学习多样的 触键方法，增强演奏的音乐表现力。 2)学习与浏览丰富的钢琴音乐文献，了解不同时期不同作家作品的演奏要 求，准确把握音乐作品的音乐风格和形象，在演奏中学习和表现音乐中的文化。 3)掌握钢琴踏板正确的运用方法，初步了解钢琴的维护与修理的常识。 演奏使学生学会体验音乐、感受音乐、喜爱音乐、热爱音乐教育事业。 2）通过一定比例的中国钢琴音乐作品的教学，使学生初步掌握演奏中国钢 琴作品的特殊风格和技巧，熟悉中国的民族音乐语汇，以弘扬民族音乐文化， 树立学生的民族自信心与自豪感。 （2）课程内容 （一）课程内容的选编原则 1.紧密结合教师教育的培养目标，注重钢琴学科教学的科学性、系统性、 专业性与实践性，注意理论与实践的结合，音乐与文化的结合。 2.技术训练与综合能力训练应作为课程的核心，掌握钢琴演奏的技能技巧 是提高综合教学能力的前提。课程内容应围绕此中心而展开。 3.教学曲目的选择应充分体现音乐文化的多元性，广泛吸收古今中外各个 历史时期不同风格与流派的钢琴音乐文献，注意音乐作品的品位与艺术性，体 现时代特点，提高学生学习的兴趣，扩大艺术视野。 （二）教学基本内容 1.第一学年 1）掌握正确的演奏姿势与基本方法，熟悉键盘。 2）学习并掌握基本技术的演奏方法，能够准确演奏非连音、连音、跳音， 能熟练的演奏三升三降内大小调的音阶、琶音、双音、和弦。 3）手指能稳固站立并流畅的跑动，手臂放松、力量贯通、演奏大方、自然。 4）养成严格的读谱习惯，准确地把握音乐的节拍与节奏，细致的分句，提 高鉴别声音的能力，注重音乐表现。 5）伴奏技能的基础性训练，初步掌握正三和弦和副三和弦的运用方法，接 触为旋律配伴奏的准备练习和移调练习。 6）教学内容中应包括基本练习、练习曲、中外乐曲、复调乐曲、伴奏曲、 合奏曲、移调练习及和弦连接练习。 2.第二学年 1）巩固、加深并拓宽技术训练内容，全面提高钢琴演奏技巧，学习多样的 触键方法，增强演奏的音乐表现力。 2）学习与浏览丰富的钢琴音乐文献，了解不同时期不同作家作品的演奏要 求，准确把握音乐作品的音乐风格和形象，在演奏中学习和表现音乐中的文化。 3）掌握钢琴踏板正确的运用方法，初步了解钢琴的维护与修理的常识