一、文题展示教学过程 根据的所所闻写一篇记玺文,但需注意合理选取线索来布 、写作导航 写好记叙文,抓住线索是关键。线索是贯穿在整篇文章中的情节 脉络,以及作者表现在文章中的思想感情的起伏变化。它串联起 文章中的全部人事。熹、-把文章的各个部分联结应而 统 和诸的有机体。因此,线索确定得恰当,会使文章内 委暈串确金楚多您重爱之变章么然杂乱无章奇见,在记徽 (一)线索的主要类别 1以实物为线索。有些文章往往是以一个具体的实物贯穿全文 将各种人或事都集中到它的周围,以此来展开故事情节。牛汉的 《我的第书》以第一本书”为线索,表现生洁的艰辛和人 间温情。《皇帝的新装》以新装”为线索。 2以人物为线索。有的记叙文,按人物动作行为的变化、思想性 格的发展、人生历程的见闻来组织材料,把人物作为文章的线索。 胡适的,《我的母亲》以“母亲”为线索记叙了“我”的童年 少年时代,母亲对“我”影响较大的几件事。《最后一课》“我 是贯穿全文的线索:“我”在村公所外看布告→到教室后发现教 室情况不同寻常,上课时明白了事情的原委。• 一、文题展示 教学过程 • 请根据你的所见所闻写一篇记叙文，但需注意合理选取线索来布 局文章结构，题目自理，不少于600字。 • 二、写作导航 • 写好记叙文，抓住线索是关键。线索是贯穿在整篇文章中的情节 脉络，以及作者表现在文章中的思想感情的起伏变化。它串联起 文章中的全部人、事、景、物，把文章的各个部分联结成一个统 一、和谐的有机体。因此，线索确定得恰当，会使文章内容多而 不乱，全篇浑然一体。反之，文章必然杂乱无章。可见，在记叙 文中确立线索是多么重要。 • （一）线索的主要类别 • 1.以实物为线索。有些文章往往是以一个具体的实物贯穿全文， 将各种人或事都集中到它的周围，以此来展开故事情节。牛汉的 《我的第一本书》以“第一本书”为线索，表现生活的艰辛和人 间温情。《皇帝的新装》以“新装”为线索。 • 2.以人物为线索。有的记叙文，按人物动作行为的变化、思想性 格的发展、人生历程的见闻来组织材料，把人物作为文章的线索。 胡适的《我的母亲》以“母亲”为线索，记叙了“我”的童年、 少年时代，母亲对“我”影响较大的几件事。《最后一课》“我” 是贯穿全文的线索：“我”在村公所外看布告→到教室后发现教 室情况不同寻常，上课时明白了事情的原委