2)冯特提出必须用实验方法研究心理学，并于1879年在莱比锡大学建立了第一个心理学实 验，所以心理现象进行量化的科学研究，从而创立了实验心理学这门新学科，使心理学真正走入 科学的殿堂。 3)冯特的伟大之处还在于又用莱比锡大学心理学实验室培养了一批学生，遍撒心理学国阿 性发展种子。 3.对现代实验心理学的影响 作为现代心理学的创始人，河特开的心理学是以实验法研究现实的人类心理。河特也就同 时成为实验心理学的开山人物，这无疑是他对现代实验心理学的最伟大影响。1879年他在德国 莱比锡大学建立的实验室才是真正意义上用于研究而非用于演示的实验室。如果说费希纳让心理 量化成为可能，从而为实验心理学打下地基那么冯特的研究实践和大量著述则宣告了实验心理 学的诞生，搭建起了实验心理学这座大厦的框架。 (三)艾宾浩斯 1.生平艾宾浩斯，1850年2月24日出生于德国波恩附近的一个富商之家。17岁进入波恩 大学学习历史与哲学，1873年获得波恩大学哲学博士学位。此后的七年中遍游英法等国从事独 立研究。大约于1876年，艾宾浩斯在巴黎的一家旧书店里买到了一本费希纳著的《心理物理学 纲要》。这个偶然的机会深深地影响了他，也影响了当时新心理学的发展。艾宾浩斯深受费希纳 用于研究心理现象的数学方法的启发，决定运用正格、系统的数学方法研究己经被冯特认为无法 研究的高级心理过程 一记忆。此后，他放弃了哲学，转而探索用心理物理学的方法研究记忆， 正是这一工作发屈了实验心理学的无穷潜力。1880年，艾宾浩斯成为拍林大学的讲师，1885年 出版了《记忆》。1894年晋升为柏林大学的教授，不久转任波兰的布雷斯劳大学教授。1908年 出版了《心理学概论》。1909年2月26日，这位虽然著作不多，但却对心理学的发展产生了深 远影响的心理学家病逝。 2.对心理学的贡献艾宾浩斯在实验心理学起步阶段所做的重要贡献，可以用一句话简单概 括：他发现并证明了实验法在整个心理学研究中都是有效的工具。艾宾浩斯的实验法已经应用于 记忆研究之前，心理学实验的客观性前提已经解决，实验法且己经用于感知觉的研究。但是摆在 实验心理学发展道路商得最以后大挑战尚未克服，那就是：实验法可以应用于所有或者至少是大 部分的心理现象吗？对这个问题的回答直接关系到实验心理学的最终地位。艾宾浩斯的工作证明 了哈法的普活性，具休说来又可以从以下几方面来理解 1)证明了实验方法可以用来研究高级心理过程。赫尔巴特曾指出，虽然心理学是一门科学， 但只能把心理学看作经验科学，不能看作实验科学。虽然冯特开创了用实验法研究心理过程的新 起点，但冯特认为实验心理学只能研究意识的基本元素一感觉这个基本的心理过程，并指出五 只能由观察发研究高级心理衬程。艾宽浩斯突破了这种框定，采用实验法研究学习、记忆及遗忘 等高级心理过程。而且其中一些研究方法直到现在仍被采用。后人沿着他的足迹攀登了用实验法 研究高级心理讨程的高修，并使心理学的研究节围拓宽至前所未有的培界 2)从根本上变革了实验心理学的研究范式。艾宾浩斯创造性地使用无疑音节作为记忆的研 究材料，将实验心理学的研究范式从此导向了人工实验情境，其意义不亚于物理学实验中的理想 条件概念的引入所带来的变革。艾宾浩斯认为人对文字已形成大量的联想，用既有的文字研究记 忆，干扰很大。因此，它采用德文字母的一个元音和两个辅音制造出2300个无意义音节。可以 -5-2）冯特提出必须用实验方法研究心理学，并于 1879 年在莱比锡大学建立了第一个心理学实 验，所以心理现象进行量化的科学研究，从而创立了实验心理学这门新学科，使心理学真正走入 科学的殿堂。 3）冯特的伟大之处还在于又用莱比锡大学心理学实验室培养了一批学生，遍撒心理学国际 性发展种子。 3.对现代实验心理学的影响 作为现代心理学的创始人，冯特开创的心理学是以实验法研究现实的人类心理。冯特也就同 时成为实验心理学的开山人物，这无疑是他对现代实验心理学的最伟大影响。1879 年他在德国 莱比锡大学建立的实验室才是真正意义上用于研究而非用于演示的实验室。如果说费希纳让心理 量化成为可能，从而为实验心理学打下地基；那么冯特的研究实践和大量著述则宣告了实验心理 学的诞生，搭建起了实验心理学这座大厦的框架。 （三）艾宾浩斯 1.生平 艾宾浩斯，1850 年 2 月 24 日出生于德国波恩附近的一个富商之家。17 岁进入波恩 大学学习历史与哲学，1873 年获得波恩大学哲学博士学位。此后的七年中遍游英法等国从事独 立研究。大约于 1876 年，艾宾浩斯在巴黎的一家旧书店里买到了一本费希纳著的《心理物理学 纲要》。这个偶然的机会深深地影响了他，也影响了当时新心理学的发展。艾宾浩斯深受费希纳 用于研究心理现象的数学方法的启发，决定运用严格、系统的数学方法研究已经被冯特认为无法 研究的高级心理过程----记忆。此后，他放弃了哲学，转而探索用心理物理学的方法研究记忆， 正是这一工作发掘了实验心理学的无穷潜力。1880 年，艾宾浩斯成为柏林大学的讲师，1885 年 出版了《记忆》。1894 年晋升为柏林大学的教授，不久转任波兰的布雷斯劳大学教授。1908 年 出版了《心理学概论》。1909 年 2 月 26 日，这位虽然著作不多，但却对心理学的发展产生了深 远影响的心理学家病逝。 2.对心理学的贡献 艾宾浩斯在实验心理学起步阶段所做的重要贡献，可以用一句话简单概 括：他发现并证明了实验法在整个心理学研究中都是有效的工具。艾宾浩斯的实验法已经应用于 记忆研究之前，心理学实验的客观性前提已经解决，实验法且已经用于感知觉的研究。但是摆在 实验心理学发展道路商得最以后大挑战尚未克服，那就是：实验法可以应用于所有或者至少是大 部分的心理现象吗？对这个问题的回答直接关系到实验心理学的最终地位。艾宾浩斯的工作证明 了实验法的普适性，具体说来又可以从以下几方面来理解： 1）证明了实验方法可以用来研究高级心理过程。赫尔巴特曾指出，虽然心理学是一门科学， 但只能把心理学看作经验科学，不能看作实验科学。虽然冯特开创了用实验法研究心理过程的新 起点，但冯特认为实验心理学只能研究意识的基本元素---感觉这个基本的心理过程，并指出五 只能由观察发研究高级心理过程。艾宾浩斯突破了这种框定，采用实验法研究学习、记忆及遗忘 等高级心理过程。而且其中一些研究方法直到现在仍被采用。后人沿着他的足迹攀登了用实验法 研究高级心理过程的高峰，并使心理学的研究范围拓宽至前所未有的境界。 2）从根本上变革了实验心理学的研究范式。艾宾浩斯创造性地使用无疑音节作为记忆的研 究材料，将实验心理学的研究范式从此导向了人工实验情境，其意义不亚于物理学实验中的理想 条件概念的引入所带来的变革。艾宾浩斯认为人对文字已形成大量的联想，用既有的文字研究记 忆，干扰很大。因此，它采用德文字母的一个元音和两个辅音制造出 2300 个无意义音节。可以 - 5 -