何正确认识自我？启迪学生从关注自我转向关注社会与人类的命运，从而激发学生 的一种社会责任感！ 第二节萨特及其《可尊敬的妓女》 1.主要内容 创作概况及其存在主义代表性剧作《禁闭》《可尊敬的妓女》之人物形象与 “自由选择”主题 2.问题与能力 “境遇刷”与舞女丽茜作证所彰显的自由选择之存在主义命题 思政：由萨特《可尊敬的妓女》揭露的黑人无端遭受诬陷甚至杀害的故事， 启迪学生以批判眼光审视当今美国社会依旧存在严重种族歧视现象及其弊端。 第三节贝克特及其《等待戈多》 1.主要内容 法国荒诞派戏剧最重要代表作家与及其代表作《等待戈多》 2.问题与能力 荒诞派戏剧的“反戏剧性”何在？ 思政：由两位流浪汉身陷欲等无望而又欲罢不能的生存困境，启迪学生感悟刷 作家贝克特深切关注现代西方人现实处境及其未来命运的忧患意识与人道情怀。 第四节卡夫卡及其《变形记》 1.主要内容 奥地利作家，对20世纪文坛影响最大的德语作家，西方现代派小说鼻祖。 《变形记》的思想内涵与艺术特色 2.问题与能力 人的异化与“砖瓦历历屋虚悬”笔法 思政：人的异化主题所彰显的作家对于人性的深刻挖掘：人性是在一定社会 制度和一定历史条件下形成的人的本性。现代社会学家认为世界上只有一个种族即 人类，人类共有的特质即人性，没有国籍、地域、民族、肤色之分，这是不同民族 之间能够交流、相互理解、达成共识的前提。外国文学作品从古至今都在探讨人性 的本质，诠释人性中的真善美。其历程大致呈现为：从对人的叩问到对人自然本性 的显现：从对人的原欲的张扬到压抑再到人的自然本性的回归；从对人的理性书写 到人的自我个体的张扬：从对人的尊严的捍卫到对人的异化的披露。卡夫卡的《变 形记》便是一部揭示西方现代社会人之异化的杰作。由此启发学生关注人性，追求 人性的真善美，培养健全的人格。 (三)思考与实践 卡夫卡笔下“变形”同传统文学中使用的“变形”有何差异性？ (四)教学方法与手段 6 6 何正确认识自我？启迪学生从关注自我转向关注社会与人类的命运，从而激发学生 的一种社会责任感。 第二节 萨特及其《可尊敬的妓女》 1.主要内容 创作概况及其存在主义代表性剧作《禁闭》《可尊敬的妓女》之人物形象与 “自由选择”主题 2.问题与能力 “境遇剧”与舞女丽茜作证所彰显的自由选择之存在主义命题 思政：由萨特《可尊敬的妓女》揭露的黑人无端遭受诬陷甚至杀害的故事， 启迪学生以批判眼光审视当今美国社会依旧存在严重种族歧视现象及其弊端。 第三节 贝克特及其《等待戈多》 1.主要内容 法国荒诞派戏剧最重要代表作家与及其代表作《等待戈多》 2.问题与能力 荒诞派戏剧的“反戏剧性”何在？ 思政：由两位流浪汉身陷欲等无望而又欲罢不能的生存困境，启迪学生感悟剧 作家贝克特深切关注现代西方人现实处境及其未来命运的忧患意识与人道情怀。 第四节 卡夫卡及其《变形记》 1.主要内容 奥地利作家，对 20 世纪文坛影响最大的德语作家，西方现代派小说鼻祖。 《变形记》的思想内涵与艺术特色 2.问题与能力 人的异化与“砖瓦历历屋虚悬”笔法 思政：人的异化主题所彰显的作家对于人性的深刻挖掘：人性是在一定社会 制度和一定历史条件下形成的人的本性。现代社会学家认为世界上只有一个种族即 人类，人类共有的特质即人性，没有国籍、地域、民族、肤色之分，这是不同民族 之间能够交流、相互理解、达成共识的前提。外国文学作品从古至今都在探讨人性 的本质，诠释人性中的真善美。其历程大致呈现为：从对人的叩问到对人自然本性 的显现；从对人的原欲的张扬到压抑再到人的自然本性的回归；从对人的理性书写 到人的自我个体的张扬；从对人的尊严的捍卫到对人的异化的披露。卡夫卡的《变 形记》便是一部揭示西方现代社会人之异化的杰作。由此启发学生关注人性，追求 人性的真善美，培养健全的人格。 (三）思考与实践 卡夫卡笔下“变形”同传统文学中使用的“变形”有何差异性？ （四）教学方法与手段