怀化医专《病理学与病理生理学》教案编号 2005学年下授课教师吴和平 教研室主任审核签名曹述铁 学期 教休克课时授课|12月512月612月712月8日12月9日月日 时间日 2 星期星期星期星期四星期五星期 题 授04级临床医学专业班级|9-12|5-81-417-20 13-16 目1.掌握休克的概念:;休克各期微循环改变、机制及其患者临床表现:休克早期微循环变化 的的代偿意义 要|2.熟悉休克的常见原因、分类;对机体的影响 求3.了解休克的防治原则。 学1.休克的概念 重|2.休克的病因、各期微循环变化及临床表现 点3.休克失代偿期微循环淤滞的机制 及4.休克发生的细胞分子机制 难 教教法:讲授法加多媒体演示。学法:逻辑推理法,以理解为主。 型|理论课 教学手段 多媒体课件教学 概 内述 容二、休克的病因和分类 休克的分期与发病机制 时四、休克时机体代谢与功能变化 25min 间五、各型休克的特点 自学 分六、休克的防治原则 10min 配 复「1.引起休克的常见原因有哪些? 习2.简述休克各期组织灌流的特点、机制及其主要临床表现 思|3.试述休克时机体的功能、代谢变化 考|4.病例讨论(见多媒体课件)怀化医专《病理学与病理生理学》教案 编号 2005 学年下 学期 授课教师 吴和平 教研室主任审核签名 曹述铁 教 学 课 题 休克 课时 授 课 时间 12 月 5 日 12 月 6 日 12 月 7 日 12月8日 12月9日 月日 2 星 期 一 星 期 三 星 期 三 星 期四 星 期五 星期 授 课 对 象 04 级临床医学专业 班级 9－12 5－8 1 -4 17-20 13-16 目 的 要 求 1.掌握休克的概念；休克各期微循环改变、机制及其患者临床表现；休克早期微循环变化 的代偿意义。 2.熟悉休克的常见原因、分类；对机体的影响。 3.了解休克的防治原则。 教 学 重 点 及 难 点 1．休克的概念 2．休克的病因、各期微循环变化及临床表现 3．休克失代偿期微循环淤滞的机制 4．休克发生的细胞分子机制 教 法 与 学 法 教法：讲授法加多媒体演示。学法：逻辑推理法，以理解为主。 课 型 理论课 教学手段 多媒体课件教学 教 学 内 容 与 时 间 分 配 一、概 述 5min 二、休克的病因和分类 10min 三、休克的分期与发病机制 50min 四、休克时机体代谢与功能变化 25min 五、各型休克的特点 自学 六、休克的防治原则 10min 复 习 思 考 1．引起休克的常见原因有哪些？ 2．简述休克各期组织灌流的特点、机制及其主要临床表现 3．试述休克时机体的功能、代谢变化 4．病例讨论（见多媒体课件）