f-t di tu o (1)读一读,看看这几组声母有什么特点? 这是三组形状相近的声母b-d、p-q、f-t (板书:b-d,p-q,f-t) (2)如何区分这几组形状相近的声母? 出示顺口溜: 右下半圆bbb, 左下半圆ddd 右上半圆ppp, 左上半圆qqq. 伞把朝上fff, 伞把朝下ttt (3)看图,选择正确的声母,把音节补充完整。 d a qiu 最 ai ren 112? 5.读一读,做动作 he cha qi md chi xi gua tuo di li fa ba luo bo (1)读一读上面的音节,看看有什么特点? (这都是表示动作的词语。) (2)确定是什么动作,然后一边读一边做动作。 (喝茶读书吃西瓜拖地理发擦玻璃) (3)你能读一读下面的音节,并做一做动作吗? pa xia(趴下)1ache(拉扯) shua yd(刷牙) huli(梳理)dag(打鼓) huahua(画画) 6.把同类的事物涂上相同的颜色 如画zy (1)读一读上面的词语,看看有什么特点? (上面的词语有两类:一类是动物,一类是水果。)(板书:动物水果) (2)请你给动物和水果涂上不同的颜色。 (3)读一读音节词,把表示水果的涂上绿色,表示动物的涂上红色（1）读一读，看看这几组声母有什么特点？ 这是三组形状相近的声母 b—d、p—q、f—t。 （板书：b—d，p—q，f—t） （2）如何区分这几组形状相近的声母？ 出示顺口溜： 右下半圆 b b b， 左下半圆 d d d。 右上半圆 p p p， 左上半圆 q q q. 伞把朝上 f f f, 伞把朝下 t t t。 （3）看图，选择正确的声母，把音节补充完整。 luó b o d ǎ qiú p ù bù q ī rén t ǔ sī f ǔ zǐ 5.读一读，做动作。 hē chá qí mǎ chī xī ɡuā tuō dì lǐ fà bá luó bo （1）读一读上面的音节，看看有什么特点？ （这都是表示动作的词语。） （2）确定是什么动作，然后一边读一边做动作。 （喝茶 读书 吃西瓜 拖地 理发 擦玻璃） （3）你能读一读下面的音节，并做一做动作吗？ pā xià （趴下） lā chě （拉扯） shuā yá （刷牙） shū lǐ （梳理） dá gǔ （打鼓） huà huà （画画） 6.把同类的事物涂上相同的颜色。 è yú bō luó luò tuo lǘ yā lí wū yā jú zi má yǐ （1）读一读上面的词语，看看有什么特点？ （上面的词语有两类：一类是动物，一类是水果。）（板书：动物 水果） （2）请你给动物和水果涂上不同的颜色。 （3）读一读音节词，把表示水果的涂上绿色，表示动物的涂上红色