应能力(1.5分)，(5)情感卷入程度(1.5分)，(6)行为控制(1.5分). 根据家庭在上述6个方面的表现，可以明显看出家庭功能发挥的程度(1分)。 四、论述分析题(16分) 17。班杜拉是美国新行为主义心理学家，在其理论中最强调的就是观察学习和替代强化 (4分) 所谓观寨学习就是通过观察他人（称为榜样）的行为，进行的学习(3分)。在他看来，儿童 总是“张着眼睛和耳朵”观察和模仿周围人们的那些有意的和无意的反应，观察、模仿带有选择 性。通过对他人行为及其结果的观察，儿童获得某些新的反应模式，或调整、矫正了现有的反 应特点(3分)。当一个2岁的儿童观察到他的姐姐接近并宠爱小狗后，可能也会喜爱小狗，并 与它建立积极的关系(3分)。 替代强化一由于观察到他人的行为受到表扬或惩罚，而使儿童也受到相应的强化。当 儿童看到他的姐姐爱护小动物，并获得了夸奖，那么他以后也会尝试使用这一方法。(3分) 1393应能力<l 5分)， )情感卷入程度 5分〉沃的行为控制 5分) • 根据家庭在上述 6个方面的表现，可以明显看出家庭功能发挥的程度。分). 四、论述分析题 6分} 17. 杜拉是美 新行 强调 就是 代强化 (4 所谓观察学习就是通过观察他人〈称为榜样〉的行为，进行的学习 3分λ在他看来，儿童 总是"张着眼睛和耳朵"观察和模仿周围人们的那些有意的和无意的反应，观察、模仿带有选择 性.通过对他人行为及其结果的观察，儿童获得某些新的反应模式，或调整、矫正了现有的反 应特点 3分 0当一个 2岁的儿童观察到他的姐姐接近并宠爱小狗后，可能也会喜爱小狗，并 与它建立积极的关系 3分 替代强化一一由于观察到他人的行为受到表扬或惩罚，而使儿童也受到相应的强化.当 儿童看到他的姐姐爱护小动物，并获得了夸奖，那么他以后也会尝试使用这一方法. (3 1393